10位小運(yùn)動(dòng)員,他們著裝的運(yùn)動(dòng)服號(hào)碼分別是1﹣10,能否將這10位運(yùn)動(dòng)員按某種順序站成一排,使得每相鄰3名運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼數(shù)之和都不大于15?
不可能
【解析】
試題分析:首先計(jì)算所有的號(hào)碼之和是55,若每相連的3個(gè)號(hào)碼數(shù)都不大于15,則前9個(gè)號(hào)碼數(shù)的和不大于3×15=45,這樣導(dǎo)致第10個(gè)號(hào)碼必須為10;同理,后9個(gè)號(hào)碼的和不大于45,可得出第一個(gè)號(hào)碼必須為10,顯然這是不可能的.
【解析】
不能.理由如下:
因?yàn)樗刑?hào)碼的總和為55,如果每相連的3個(gè)號(hào)碼數(shù)都不大于15,則前9個(gè)號(hào)碼數(shù)的和不大于3×15=45,故第10個(gè)號(hào)碼數(shù)不小于10,即只能為10.同理,后9個(gè)號(hào)碼數(shù)的和不大于45,故第1個(gè)號(hào)碼數(shù)不小于10,因此,也必須為10,顯然這是不可能的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)x,y滿足|x﹣4|+(y﹣8)2=0,則以x,y的值為兩邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:填空題
將一張長(zhǎng)方形紙條ABCD沿EF折疊后,ED與BF交于G點(diǎn),若∠EFG=54°,則∠BGE的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:選擇題
在三角形紙片ABC中,∠A=65°,∠B=75°.將紙片的一角對(duì)折,使點(diǎn)C落在△ABC內(nèi),若∠1=20°,則∠2的度數(shù)為( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
我們的數(shù)學(xué)教材中有一個(gè)“搶30的游戲”,現(xiàn)在改為“甲、乙二人搶20”的游戲.游戲規(guī)則是:甲先說“1”或“1、2”乙接著甲的數(shù)往下說一個(gè)或兩個(gè)數(shù),然后又輪到甲再接著乙的數(shù)往下說一個(gè)或兩個(gè)數(shù),甲、乙反復(fù)輪流說,每次每人說一個(gè)或兩個(gè)數(shù)都可以,但不能連續(xù)說三個(gè)數(shù),也不能一個(gè)數(shù)也不說.誰先搶到20,誰就獲勝.因?yàn)榧紫日f,你認(rèn)為誰會(huì)獲勝?請(qǐng)你分析獲勝策略、推理說明獲勝的道理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
甲、乙、丙、丁四個(gè)小朋友在院里玩球,忽聽“砰”的一聲,球擊中了李大爺家的窗戶.李大爺跑出來查看,發(fā)現(xiàn)一塊窗戶玻璃被打裂了.李大爺問:“是誰闖的禍?”
甲說:“是乙不小心闖的禍.”乙說:“是丙闖的禍.”
丙說:“乙說的不是實(shí)話.”丁說:“反正不是我闖的禍.”
如果這四個(gè)小朋友中只有一個(gè)人說了實(shí)話,請(qǐng)你幫李大爺判斷一下,究竟是誰闖的禍
答:是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D四人參加某一期的體育彩票兌獎(jiǎng)活動(dòng),現(xiàn)已知:如果A中獎(jiǎng),那么B也中獎(jiǎng);如果B中獎(jiǎng),那么C中獎(jiǎng)或A不中獎(jiǎng);如果D不中獎(jiǎng),那么A中獎(jiǎng),C不中獎(jiǎng);如果D中獎(jiǎng),那么A也中獎(jiǎng),則這四個(gè)人中,中獎(jiǎng)的人數(shù)是 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
在A,B,C三個(gè)盒子中分別裝有紅、黃、藍(lán)顏色的小球中的一種,將它們分別給甲、乙、丙三個(gè)人.已知甲沒有得到A盒;乙沒有得到B盒,也沒有得到黃球;A盒中沒有裝紅球,B盒中裝著藍(lán)球.則丙得到的盒子編號(hào)和小球的顏色分別是( )
A.A,黃 B.B,藍(lán) C.C,紅 D.C,黃
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
命題“平行四邊形的兩組對(duì)邊相等.”的逆命題是 .
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