一個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行3場(chǎng)比賽，假設(shè)沒有平局，則贏2場(chǎng)輸1場(chǎng)的概率為
 
．
考點(diǎn)：列表法與樹狀圖法
專題：計(jì)算題
分析：畫樹狀圖得出所有等可能的情況數(shù)，找出贏2場(chǎng)輸1場(chǎng)的情況，即可求出所求的概率．
解答：解：如圖所示：

所有等可能的情況有8種，其中贏2場(chǎng)輸1場(chǎng)的情況有3種，
則P=
3
8
．
故答案為：
3
8
點(diǎn)評(píng)：此題考查了列表法與樹狀圖法，用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠要加工m個(gè)零件，甲隊(duì)單獨(dú)完成需n小時(shí)，乙隊(duì)單獨(dú)完成比甲隊(duì)少用0.5小時(shí)，則兩隊(duì)一起加工這批零件需要多少小時(shí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一批資料錄入電腦，甲單獨(dú)做需要18h完成，乙單獨(dú)做需12h完成，現(xiàn)在先由甲單獨(dú)做8h，剩下的部分由甲乙合做完成，甲乙兩人合作了多少時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
2x+1
+y2-4y+4=0，求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，點(diǎn)A（a，0），點(diǎn)B（0，b），且a、b滿足（a+b）2+（a-4）2=0．
（1）如圖1，若C的坐標(biāo)為（-1，0），且AH⊥BC于點(diǎn)H，AH交OB于點(diǎn)P，試求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（2）如圖2，連接OH，求證：∠OHP=45°；
（3）如圖3，若點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，點(diǎn)M為y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn)，過D作DN⊥DM交x軸于點(diǎn)N，求S△BDM-S△ADN的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們約定：a?b=10a÷10b，如4?3=104÷103=10．
（1）試求：12?3和10?4的值；
（2）試求：21?5×103．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=x2+bx+c的對(duì)稱軸在y軸的右側(cè)，且拋物線與y軸交于Q（0，-3），與x軸的交點(diǎn)為A、B，頂點(diǎn)為P，△PAB的面積為8，求其解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)完整式的乘法后，老師布置了這樣一道作業(yè)題：“先化簡(jiǎn)，再求值”：（2x2-1）（3x+2）-x（6x2+4x-3），其中x=17，張陽(yáng)同學(xué)把“x=17”錯(cuò)抄成“x=11”，但他的計(jì)算結(jié)果是正確的，你知道原因嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形ABCD沿AE折疊，使D點(diǎn)落在BC邊上點(diǎn)F處，如果∠BAF=60°，則∠EAF等于（　�。�
A、15°B、30°
C、45°D、60°

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同步練習(xí)冊(cè)答案