某工廠要加工m個(gè)零件,甲隊(duì)單獨(dú)完成需n小時(shí),乙隊(duì)單獨(dú)完成比甲隊(duì)少用0.5小時(shí),則兩隊(duì)一起加工這批零件需要多少小時(shí)?
考點(diǎn):列代數(shù)式(分式)
專題:
分析:我們把這批零件看做單位“1”,甲隊(duì)的工作效率是
1
n
,乙隊(duì)的工作效率是
1
n-0.5
,兩隊(duì)合作的工作效率是
1
n
+
1
n-0.5
,用工作量單位“1”除以這個(gè)工作效率是他們的工作時(shí)間.
解答:解:∵甲隊(duì)的工作效率是
1
n
,乙隊(duì)的工作效率是
1
n-0.5
,
∴兩隊(duì)合作的工作效率是
1
n
+
1
n-0.5
=
1
n
+
1
n-
1
2
=
1
n
+
2
2n-1
=-
1
n(2n-1)
=
1
n(1-2n)

1
n(1-2n)
=n(1-2n).
答:兩隊(duì)一起加工這批零件需要n(1-2n)小時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查了列代數(shù)式,求出甲乙兩隊(duì)的工作效率是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

月球的質(zhì)量約為73400 000 000億噸,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)是( 。
A、734×108億噸
B、73.4×109億噸
C、7.34×1010億噸
D、0.734×1011億噸

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鄰補(bǔ)角的說(shuō)法,正確的是( 。
A、和為180°的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角
B、有公共頂點(diǎn)且互補(bǔ)的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角
C、有一條公共邊且有一條公共邊,另一邊互為反向延長(zhǎng)線的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角
D、有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊,另一邊互為反向延長(zhǎng)線的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A表示小雨家,點(diǎn)B表示小櫻家,點(diǎn)C表示小麗家,她們?nèi)仪『媒M成一個(gè)直角三角形,其中AC⊥BC,AC=900米,BC=1200米,AB=1500米.
(1)試說(shuō)出小雨家到街道BC的距離以及小櫻家到街道AC的距離.
(2)畫(huà)出表示小麗家到街道AB距離的線段.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a+b+c=0,求a(
1
b
+
1
c
)+b(
1
c
+
1
a
)+c(
1
b
+
1
a
)+3的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某數(shù)學(xué)興趣小組再用黑色圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲中,小雨同學(xué)現(xiàn)已擺放了如下的圖案,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題.

(1)填寫(xiě)下表:
圖形編號(hào)
圖中棋子的總數(shù)3
 
 
 
第50個(gè)圖形中棋子為
 
顆圍棋;
(2)小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去,那么第n個(gè)圖案就要用
 
顆圍棋;
(3)如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子,那么他按照這種規(guī)律從第①個(gè)圖案擺放下去,是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩?如果可以,那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案?如果不行,那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案,還剩余幾顆圍棋子?(只答結(jié)果,不說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

P為等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=5,PB=4,PC=3,求∠BPC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(3,10)、(-2,-5)兩點(diǎn).
(1)求此一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若此函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)為A,與y軸的交點(diǎn)為B,求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行3場(chǎng)比賽,假設(shè)沒(méi)有平局,則贏2場(chǎng)輸1場(chǎng)的概率為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案