-
2
的相反數(shù)是（　�。�
A、
2
B、±
2
C、2
D、-
2
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)只有符號(hào)不同的兩數(shù)叫做互為相反數(shù)解答．
解答：解：-
2
的相反數(shù)是
2
．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的性質(zhì)，主要利用了相反數(shù)的定義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB∥CD，∠1=120°，∠2=56°，則∠3=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線AB與⊙O相交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)O在AB上，點(diǎn)C在⊙O上，且∠AOC=40°，點(diǎn)E是直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（與點(diǎn)O不重合），直線EC交⊙O于另一點(diǎn)D，則使DE=DO的點(diǎn)正共有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為魔術(shù)師在小美面前表演的經(jīng)過(guò)：

假設(shè)小美所寫數(shù)字為x，那么魔術(shù)師猜中的結(jié)果應(yīng)為（　　）
A、2B、3C、6D、x+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=4，四邊形DEGF為內(nèi)接正方形，那么
AD：DE：EB為（　�。�
A、5：4：3
B、25：16：9
C、12：9：6
D、16：12：9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列式子中正確的是（　�。�
A、
5
+
2
=
7
B、
52-32
=5-3
C、5
2
-2
2
=3
2
D、
6
+
8
2
=
3
+
4
=
3
+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a=x+3，b=x+1，c=x+2，則代數(shù)式a2+b2+c2-ab-bc-ac的值是（　�。�
A、4B、3C、2D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組線中一定互相垂直的是（　�。�
A、對(duì)頂角的平分線
B、同位角的平分線
C、內(nèi)錯(cuò)角的平分線
D、鄰補(bǔ)角的平分線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程（k2+2k-2）x2+（k+1）x-3=0（k為常數(shù)）
（1）該方程一定是一元二次方程嗎？如果一定是，請(qǐng)說(shuō)明理由，如果不一定是，請(qǐng)求出當(dāng)方程不是一元二次方程時(shí)k的值；
（2）求k=1時(shí)方程的解；
（3）求出一個(gè)k（k≠1）的值，使這個(gè)k的值代入原方程后，所得的方程中有一個(gè)解與（2）中方程的其中一個(gè)解相同．（本小題只需要求一個(gè)k的值就可以了）

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同步練習(xí)冊(cè)答案