的相反數(shù)是（   ）．

A．    B．     C．      D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


重慶一中注重對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，每期都將開展豐富多彩的課外活動．3月中旬，在滿園的櫻花

樹下，初一、二年級舉行了“讓我們一起靜聽花開的聲音”大型詩歌朗誦會，年級各班級積極參與．學

校為鼓勵同學們的積極性，對參與班級進行了獎勵，分設一、二、三、四等級獎勵，在給予精神獎勵

的同時也給與一定的物質(zhì)獎勵，為各個等級購買了一個相應的獎品.根據(jù)獲獎情況，某初三同學繪制出

如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，四個等級獎勵的獎品價格用表格表示.

 


等級

價格（元/個）

一等

100

二等

60

三等

40

四等

20

獲獎情況扇形統(tǒng)計圖
 
 

獲獎情況條形統(tǒng)計圖
 
 


（1）兩年級共有           個班級參加此次活動，其中獲得二等獎的班級有          個，請補全條形統(tǒng)計圖；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，三等獎所在扇形的圓心角的度數(shù)是      度，這些獎品的平均價格是      元；

（3）在此次活動中，獲得一等獎的班級中有兩個班級來自初一年級，獲得二等獎的班級中也只有兩個班級來自初一年級．學校準備從獲得一、二等獎的班級中各選出一個班級代表學校參加區(qū)級比賽，請你用畫樹狀圖或列表格的方法求出所選班級來自同一年級的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，AD＞AB，將矩形ABCD折疊，使點C與點A重合，折痕為MN，連結(jié)CN．若△CDN的面積與△CMN的面積比為1︰5，則 的值為（     ）.

A．2             B．4             C．          D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個圓錐的側(cè)面展開圖是圓心角為120°、半徑為15cm的扇形，則圓錐的底面半徑

為        cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為了了解重慶一中初2014級學生的跳繩成績，琳琳老師隨機調(diào)查了該年級開學體育模擬考試中部分同學的跳繩成績，并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題：

（1）被調(diào)查同學跳繩成績的中位數(shù)是         ，并補全上面的條形統(tǒng)計圖；

（2）如果我校初三年級共有學生2025人，估計跳繩成績能得18分的學生約有       人；

（3）在成績?yōu)?9分的同學中有三人（兩男一女），20分的同學中有兩人（一男一女）共5位同學的雙跳水平很高，現(xiàn)準備從他們中選出兩位同學給全年級同學作示范，請用樹狀圖或列表法求剛好抽得兩位男生的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


點P（x，y）在第四象限，且|x|=3，|y|=2，則P點的坐標是  （     ）

   A  (3,2)        B  (3,-2)      C  (-2,3)    D  (2,-3)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果一個數(shù)的平方根為a+1和2a-7,  這個數(shù)為________　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


要使二次根式有意義，則x的取值范圍是_______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖的方格紙上畫有AB、CD兩條線段，按下列要求作圖（保留作圖痕跡，不要求寫出作法）．

    (1)請你在圖①中畫出線段AB、CD關于點E成中心對稱的圖形；

    (2)請你在圖②中畫出線段AB關于CD所在直線成軸對稱的圖形；

(3)請你在圖③中添上一條線段，使圖中的3條線段組成一個軸對稱圖形，請畫出所有情形．

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