若分式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則的取值范圍是                 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


-15+.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知二次函數(shù)的圖象如圖所示，頂點(diǎn)為（-1,0），下列結(jié)論：abc＜0；；a＞2；＞0．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（     ）

A．1        B．2        C．3        D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在直角坐標(biāo)系xOy中，已知點(diǎn)P是反比例函數(shù)y＝（x＞0）圖象上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，以P為圓心的圓始終與y軸相切，設(shè)切點(diǎn)為A．

（1）如圖1，⊙P運(yùn)動(dòng)到與x軸相切，設(shè)切點(diǎn)為K，判斷四邊形OKPA的形狀，并說(shuō)明理由．

（2）如圖2，⊙P運(yùn)動(dòng)到與x軸相交，設(shè)交點(diǎn)為B，C．當(dāng)四邊形ABCP是菱形時(shí)：

①求出點(diǎn)A，B，C的坐標(biāo)．

②在過(guò)A，B，C三點(diǎn)的拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)M，使△MBP的面積是菱形ABCP面積的？若存在，試求出所有滿(mǎn)足條件的M點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，試說(shuō)明理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖，P是∠BAC的平分線(xiàn)AD上一點(diǎn)，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，下列結(jié)論中不正確的是(     )

A．　     　B．     

C．　　 D．△APE≌△APF

 


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計(jì)算：=                     ．

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解分式方程：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩班學(xué)生參加植樹(shù)造林，已知甲班每天比乙班多植樹(shù)5棵，甲班植樹(shù)80棵所用的天數(shù)與乙班植樹(shù)70棵所用的天數(shù)相等，若設(shè)甲班每天植樹(shù)棵，則根據(jù)題意得出的方程是（   ）.

A．     B．      C．        D．

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