如圖,拋物線y=ax2﹣8ax+12a(a>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣6,0),且∠ACD=90°.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PAC的周長(zhǎng)最小?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及周長(zhǎng)的最小值;若不存在,說(shuō)明理由;
(4)平行于y軸的直線m從點(diǎn)D出發(fā)沿x軸向右平行移動(dòng),到點(diǎn)A停止.設(shè)直線m與折線DCA的交點(diǎn)為G,與x軸的交點(diǎn)為H(t,0).記△ACD在直線m左側(cè)部分的面積為s,求s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍.
解:(1)拋物線的解析式為:y=ax2﹣8ax+12a(a>0),
令y=0,即ax2﹣8ax+12a=0,
解得x1=2,x2=6,
∴A(2,0),B(6,0).
(2)拋物線的解析式為:y=ax2﹣8ax+12a(a>0),
令x=0,得y=12a,∴C(0,12a),OC=12a.
在Rt△COD中,由勾股定理得:CD2=OC2+OD2=(12a)2+62=144a2+36;
在Rt△COD中,由勾股定理得:AC2=OC2+OA2=(12a)2+22=144a2+4;
在Rt△COD中,由勾股定理得:DC2+AC2=AD2;
即:(144a2+36)+(144a2+4)=82,
解得:a=或a=﹣(舍去),
∴拋物線的解析式為:y=x2﹣x+.
(3)存在.
對(duì)稱(chēng)軸為直線:x=﹣=4.
由(2)知C(0,),則點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸x=4的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為C′(8,),
連接AC′,與對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P為所求.此時(shí)△PAC周長(zhǎng)最小,最小值為AC+AC′.
設(shè)直線AC′的解析式為y=kx+b,則有:
,解得,
∴y=x﹣.
當(dāng)x=4時(shí),y=,∴P(4,).
過(guò)點(diǎn)C′作C′E⊥x軸于點(diǎn)E,則C′E=,AE=6,
在Rt△AC′E中,由勾股定理得:AC′==4;
在Rt△AOC中,由勾股定理得:AC==4.
∴AC+AC′=4+4.
∴存在滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P,點(diǎn)P坐標(biāo)為(4,),△PAC周長(zhǎng)的最小值為4+4.
(4)①當(dāng)﹣6≤t≤0時(shí),如答圖4﹣1所示.
∵直線m平行于y軸,
∴,即,解得:GH=(6+t)
∴S=S△DGH=DH•GH=(6+t)•(6+t)=t2+2t+6;
②當(dāng)0<t≤2時(shí),如答圖4﹣2所示.
∵直線m平行于y軸,
∴,即,解得:GH=﹣t+2.
∴S=S△COD+S梯形OCGH=OD•OC+(GH+OC)•OH
=×6×2+(﹣t+2+2)•t
=﹣t2+2t+6.
∴S=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某市開(kāi)展的“讀中華經(jīng)典,做書(shū)香少年”讀書(shū)月活動(dòng)中,圍繞學(xué)生日人均閱讀時(shí)間這一問(wèn)題,對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出日人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù).
(4)根據(jù)本次抽樣調(diào)查,試估計(jì)該市12000名初二學(xué)生中日人均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,是八年級(jí)(3)班學(xué)生參加課外活動(dòng)人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如果參加藝術(shù)類(lèi)的人數(shù)是16人,那么參加其它活動(dòng)的人數(shù)是 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在梯形OABC中,OC∥AB,OA=CB,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),且A(2,﹣3),C(0,2).
(1)求過(guò)點(diǎn)B的雙曲線的解析式;
(2)若將等腰梯形OABC向右平移5個(gè)單位,問(wèn)平移后的點(diǎn)C是否落在(1)中的雙曲線上?并簡(jiǎn)述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在反比例函數(shù)的圖象的每一條曲線上,y都隨x的增大而減小,則k的取值范圍是( 。
A. k>1 B. k>0 C. k≥1 D. k<1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AD,BC上,且DE=CF,連接OE,OF.求證:OE=OF.
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