如圖,ABCD的兩條對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn),,,則ABCD的周長(zhǎng)為

A.                 B.            C.            D.
C

試題分析:根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)及勾股定理的逆定理可證得AC⊥BD,即可求得AD的長(zhǎng),從而求得結(jié)果.
ABCD,,
∴AO=3,BO=DO=4

∴AC⊥BD

ABCD的周長(zhǎng)
故選C.
點(diǎn)評(píng):平行四邊形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在等腰梯形ABCD中,已知AD//BC,AB=DC,AC與BD交于點(diǎn)O,廷長(zhǎng)BC到E,使得CE=AD,連接DE。
(1)求證:BD=DE。
(2)若AC⊥BD,AD=3,SABCD=16,求AB的長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,已知四邊形ABCD是矩形,把矩形沿直線AC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,連接DE.若DE:AC=3:5,則的值為
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)的連線所成的四邊形是               .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有一塊等腰梯形開(kāi)關(guān)的土地,現(xiàn)要平均分給兩個(gè)農(nóng)戶種植(既將梯形的面積兩等分),試設(shè)計(jì)兩種方案。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖1,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,按虛線把陰影部分剪下來(lái),用剪下來(lái)的陰影部分重新拼成如圖2所示的正方形,那么所拼成的正方形的邊長(zhǎng)為
A.B.2C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,∠1=250,∠B=650,AB⊥AC。

(1)AD與BC有怎樣的位置關(guān)系?為什么?
(2)根據(jù)題中的條件,能判斷AB與CD平行嗎?如果能,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不能,還應(yīng)添加什么條件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在菱形中,,,點(diǎn)邊的中點(diǎn),點(diǎn)邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),延長(zhǎng)交射線于點(diǎn),連接.

(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)填空:①當(dāng)的值為      時(shí),四邊形是矩形;
②當(dāng)的值為       時(shí),四邊形是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在梯形ABCD中,AB∥CD.

(1)用尺規(guī)作圖的方法,作∠的角平分線AF和梯形的高BG(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)若AF 交CD 邊交于點(diǎn)E,判斷△ADE 的形狀(只寫結(jié)果)

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同步練習(xí)冊(cè)答案