【題目】為測(cè)量旗桿的高度,我們?nèi)?/span>1米長(zhǎng)的木桿直立在陽光下,其影長(zhǎng)為1.5,在同一時(shí)刻測(cè)得旗桿的影長(zhǎng)為10.5,則旗桿的高度是____.

【答案】7.

【解析】

在同一時(shí)刻,物體的實(shí)際高度和影長(zhǎng)成比例,據(jù)此列方程即可解答.

設(shè)旗桿的高度為x米.

∵同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比例,∴11.5=x10.5,解得x=7,∴旗桿的高度為7米.

故答案為:7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知2x3y2和﹣x3my2是同類項(xiàng),則式子4m﹣24的值是(
A.20
B.﹣20
C.28
D.﹣28

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=﹣ [(x﹣2)2+n]與x軸交于點(diǎn)A(m﹣2,0)和B(2m+3,0)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連結(jié)BC.

(1)求m、n的值;

(2)如圖2,點(diǎn)N為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),且位于直線BC上方,連接CN、BN.求NBC面積的最大值;

(3)如圖3,點(diǎn)M、P分別為線段BC和線段OB上的動(dòng)點(diǎn),連接PM、PC,是否存在這樣的點(diǎn)P,使PCM為等腰三角形,PMB為直角三角形同時(shí)成立?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】已知:如圖,BE⊥CD,BEDE,BCDA

求證:(1△BEC≌△DAE;

2DF⊥BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,2.5微米等于0.000 0025米,把0.000 0025用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.2.5×106
B.0.25×10﹣5
C.25×10﹣7
D.2.5×10﹣6

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【題目】兩個(gè)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比是23,周長(zhǎng)之和是20,那么這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)分別為(  )

A. 812 B. 911 C. 713 D. 815

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【題目】閱讀理解:

我們把滿足某種條件的所有點(diǎn)所組成的圖形,叫做符合這個(gè)條件的點(diǎn)的軌跡.

例如:角的平分線是到角的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡.

問題:如圖1,已知EF為ABC的中位線,M是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AM交EF于點(diǎn)P,那么動(dòng)點(diǎn)P為線段AM中點(diǎn).

理由:線段EF為ABC的中位線,EFBC,

由平行線分線段成比例得:動(dòng)點(diǎn)P為線段AM中點(diǎn).

由此你得到動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)軌跡是:

知識(shí)應(yīng)用:

如圖2,已知EF為等邊ABC邊AB、AC上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)EF;若AF=BE,且等邊ABC的邊長(zhǎng)為8,求線段EF中點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng).

拓展提高:

如圖3,P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合),在線段AB的同側(cè)分別作等邊APC和等邊PBD,連結(jié)AD、BC,交點(diǎn)為Q.

(1)求AQB的度數(shù);

(2)若AB=6,求動(dòng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列判斷正確的是( )
A.有一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等
B.腰長(zhǎng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等
C.斜邊相等的兩個(gè)等腰直角三角形全等
D.兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物,數(shù)0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.25×107
B.2.5×106
C.0.25×105
D.2.5×107

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