如圖,已知四邊形AOBE和四邊形CBFD均為正方形,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過D、E兩點,則點E的坐標(biāo)是    ;點D的坐標(biāo)是    ;△DOE的面積為   
【答案】分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),點E的坐標(biāo)橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的相同,所以設(shè)出點E的坐標(biāo)為(a,a),代入函數(shù)解析式即可求出;設(shè)出正方形CBFD的邊長為b,即可用點E的坐標(biāo)和b表示出點D的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式即可求出b的值,點D的坐標(biāo)即可求出.
(2)根據(jù)點D的坐標(biāo)求出直線OD的解析式,再求出直線與邊BE的交點的橫坐標(biāo),就把△DOE分成了兩個三角形,底邊已經(jīng)求出高分別是點E、D的縱坐標(biāo)的長度,代入三角形的面積公式即可求出.
解答:解:∵四邊形AOBE,∴AO=AE,
設(shè)AO=a,則點E為(a,a)
=a,整理得a2=4,
解得a=2,a=-2(舍去),
所以點E的坐標(biāo)是(2,2),
設(shè)正方形CBFD的邊長為b,則BF=b,CO=2+b,
所以點D為(b,2+b),
=2+b,整理得b2+2b-4=0,
解得b=-1,b=--1(舍去),
所以點D的坐標(biāo)是(-1,+1);

設(shè)直線OD與BE的交點為G,則點G的縱坐標(biāo)為2,
直線OD的解析式為y=x,即y=x,
x=2,
解得x=3-,
∴EG=2-(3-)=-1,
所以S△DOE=S△OEG+S△DEG=×EG×OB+×EG×BC
=×(-1)×2+×(-1)×(-1)
=2.
點評:本題主要利用正方形四條邊都相等的性質(zhì)和反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)求解,圖象經(jīng)過點,則點的坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式.求面積時,求出直線OD與邊BE的交點的橫坐標(biāo),再把三角形分成兩個三角形的面積分別求出是解題的難點,突破了這一點本題也就解決了.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,已知⊙B的半徑r=1,PA、PO是⊙B的切線,A、O是切點.過點A作弦AC∥PO,連接CO、AO(如圖1).
(1)問△PAO與△OAC有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論;
(2)把整個圖形放在直角坐標(biāo)系中(如圖2),使OP與x軸重合,B點在y軸上.
設(shè)P(t,0),P點在x軸的正半軸上運動時,四邊形PACO的形狀隨之變化,當(dāng)這圖形滿足什么條件時,四邊形PACO是菱形?說明理由.
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(2010•北海)如圖,已知⊙O上A、B、C三點,∠BAC=30°,D是OB延長線上的點,∠BDC=30°,⊙O半徑為
2

(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果AC∥BD,證明四邊形ACDB是平行四邊形,并求其周長;
(3)在圖1中,如果AO⊥BO,BO與AC交于E,如圖2,求S△ABC:S△AEB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD中,AD∥BC,AC與BD交于點O,AO=CO,過項點A的直線交BD于點P,交CD于點Q,并交BC的延長線于點R.
(1)△PAB與△PQD相似嗎?說明你有理由.
(2)結(jié)論
PQ
PR
=
PD2
PB2
成立嗎,若成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

閱讀下面的文字,然后回答問題.

我們知道三角形的內(nèi)角和為180°,我們可以利用這一結(jié)論求得四邊形的內(nèi)角和,如圖,已知四邊形ABCD,求四邊形ABCD的內(nèi)角和.

解:在四邊形ABCD的內(nèi)部任取一點O,連結(jié)AO,BO,CO,DO,則有四個三角形的ABO,BCO,CDO,DAO,其內(nèi)角和共為:180°×4=720°.又∵∠1+∠2+∠3+∠4=360°,∴∠ABC+∠BCD+∠CDA+∠DAB=720°-360°=360°,即四邊形的內(nèi)角和為360°.

問題:(1)在上述解題過程中,運用了________數(shù)學(xué)思想.

(2)你能用上述方法,求出五邊形的內(nèi)角和嗎?

(3)n邊形的內(nèi)角和是多少呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知四邊形ABCD中,AD∥BC,AC與BD交于點O,AO=CO,過項點A的直線交BD于點P,交CD于點Q,并交BC的延長線于點R.
(1)△PAB與△PQD相似嗎?說明你有理由.
(2)結(jié)論數(shù)學(xué)公式成立嗎,若成立,請說明理由.

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