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作出y＝|3x－5|的圖像．

答案：
解析：

　　解答：∵當x＝時|3x－5|＝0，∴當x≥時，y＝|3x－5|＝3x－5；當x＜時，y＝|3x－5|＝5－3x，圖像如圖所示．

　　分析：找出絕對值為0時，自變量的值，以這個值為界，分別從自變量大于這個值及小于這個值兩種情況來討論，這是討論與絕對值有關問題的常用方法．


練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：活學巧練　　八年級數學　　下 題型：044

若方程＝－1的解是正數，求a的取值范圍．

關于這道題，有位同學作出如下解答：

解：去分母，得2x＋a＝－x＋2，

化簡，得3x＝2－a．

故x＝．

欲使方程的根為正數，必須＞0，得a＜2．

所以，當a＜2時，方程＝－1的解是正數．

上述解法是否有誤？若有錯誤請說明錯的原因，并寫出正確解答；若沒有錯誤，請說出每一步解法的依據．

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科目：初中數學 來源： 題型：044

在同一直角坐標系內依次作出函數y＝x＋1，y＝2x＋1，y＝3x＋1的圖象．

(1)這幾個圖象之間有什么差別，又有什么聯(lián)系？

(2)一次函數y＝kx＋b的一次項系數k對函數的圖象有什么影響？

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科目：初中數學 來源：新教材完全解讀　九年級數學　下冊(配北師大版新課標) 北師大版新課標 題型：044

作出二次函數y＝－x2－3x－的草圖．x取何值時，y隨x的增大而增大？x取何值時，y隨x的增大而減��？函數y有最大值還是最小值？最值是多少？當x分別取何值時，y＞0，y＝0，y＜0？

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