【題目】下列平面圖形，既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的是（　　）

A. 等腰三角形 B. 正五邊形 C. 平行四邊形 D. 矩形

【答案】D

【解析】試題分析：軸對(duì)稱圖形的定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫對(duì)稱軸；中心對(duì)稱圖形的定義：在同一平面內(nèi)，如果把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原圖形完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形．

A．等腰三角形、B．正五邊形只是軸對(duì)稱圖形，C．平行四邊形只是中心對(duì)稱圖形，故錯(cuò)誤；

D．矩形既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，2），把點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位后得到A’，則點(diǎn)A’的坐標(biāo)為（ ）

A. （0，4）B. （3，1）C. （﹣1，3）D. （2，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖所示，在ΔABC和ΔADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE,，且點(diǎn)B，A，D在同一條直線上，連接BE,CD,M,N分別為BE,CD的中點(diǎn), 連接AM,AN,MN．

⑴.求證：BE=CD

⑵.求證：ΔAMN是等腰三角形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Rt△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)D、E分別是△ABC邊AC、BC上的點(diǎn)，點(diǎn)P是一動(dòng)點(diǎn).令∠PDA=∠1，∠PEB=∠2，∠DPE=∠α.

（1）若點(diǎn)P在線段AB上，如圖（1）所示，且∠α=50°，則∠1+∠2=　 　°；

（2）若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng)，如圖（2）所示，則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為：　 　；

（3）若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長(zhǎng)線上，如圖（3）所示，則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系？猜想并說(shuō)明理由.

（4）若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到△ABC形外，如圖（4）所示，則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為：　　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若兩個(gè)自然數(shù)之積為偶數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平行四邊形中，對(duì)角線， 相交于點(diǎn)，若、是兩動(dòng)點(diǎn)， 、分別從、兩點(diǎn)同時(shí)以2cm/s的相同的速度向、運(yùn)動(dòng)。

(1)四邊形是平行四邊形嗎?說(shuō)明你的理由。

(2)若cm， cm，當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少時(shí)，以、、、為頂點(diǎn)的四邊形為矩形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，張老師說(shuō)：“是無(wú)理數(shù)，無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們，你能把的小數(shù)部分全部寫出來(lái)嗎？”大家議論紛紛，晶晶同學(xué)說(shuō)：“要把它的小數(shù)部分全部寫出來(lái)是非常難的，但我們可以用（﹣1）表示它的小數(shù)部分．接著，張老師出示了一道練習(xí)題：

“已知8+=x+y，其中x是一個(gè)整數(shù)，且0＜y＜1，請(qǐng)你求出2x+（﹣y）2016的值”．請(qǐng)聰明的你給出正確答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(24 x8-21x6)÷（______________）＝8 x3-7x.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）若（ ）﹣（﹣2）=3，則括號(hào)內(nèi)的數(shù)是（ ）

A．﹣1 B．1 C．5 D．﹣5

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同步練習(xí)冊(cè)答案