已知x＜0，y＞0，且，則x+y的值是（   ）

A.  非負(fù)數(shù)；    B.  負(fù)數(shù)；     C. 正數(shù)；    D.   0；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


﹣（﹣）+（﹣）；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖①，我們知道順次連接三角形的三邊中的（把三邊二等分，此時(shí)等分?jǐn)?shù)為2）可以吧原三角形分成4分形狀與大小相同的小三角形，如果把三條邊分別3等分（此時(shí)等分?jǐn)?shù)為3），按圖②方式將等分點(diǎn)連起來，可以看到整個(gè)三角形被分成了9個(gè)形狀與大小相同的小三角形，…我們來研究這些形狀與大小相同的小三角形個(gè)數(shù)a、頂點(diǎn)數(shù)b、邊數(shù)c與等分?jǐn)?shù)n之間的關(guān)系．

 等分?jǐn)?shù)n

 小三角形個(gè)數(shù)a

 頂點(diǎn)數(shù)b

邊數(shù)c

 2

 4

 6

 9

 3

 9

 10

 18

 4

__________

__________

__________

 5

__________

__________

__________

…

…

…

…

（1）如果把三角形的各邊分別4等分、5等分，并按上述的方法連接（如圖③、圖④所示），請將圖③、圖④中的小三角形個(gè)數(shù)，頂點(diǎn)數(shù)，邊數(shù)填入上述表格中；

（2）觀察上述，如果把三角形的各邊分別n等分（此時(shí)等分?jǐn)?shù)為n），并按上述的方法連接，形狀與大小相同的小三角形個(gè)數(shù)a，頂點(diǎn)數(shù)b，邊數(shù)c都與等分?jǐn)?shù)n存在一定的關(guān)系，請用含n的代數(shù)式分別表示出來；

（3）當(dāng)n=10時(shí)，分別求出小三角形個(gè)數(shù)a、頂點(diǎn)數(shù)b、邊數(shù)c的值．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，若CB=4cm，DB=7cm，且D是AC的中點(diǎn)，則AC=      。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）如圖，點(diǎn)C在線段AB上，線段AC=6cm，BC=4cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，求線段MN的長？

（2）根據(jù)（1）的計(jì)算過程和結(jié)果，設(shè)AC+BC=a，其他條件不變，你能猜出MN的長度嗎？用一句話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律？

（3）對于（1），如果敘述為：“已知線段AC=6cm，BC=4cm，點(diǎn)C在直線AB上，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，求線段MN的長？”結(jié)果會(huì)有變化嗎？如果有，求出結(jié)果。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

A、B兩地相距20 km，甲騎車自A地出發(fā)向B地方向行進(jìn)30分鐘后，乙騎車自B地出發(fā)，以每小時(shí)比甲快2倍的速度向A地駛?cè)ィ瑑绍囋诰郆地12 km的C地相遇，求甲、乙兩人的車速．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

方程的解是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

用整體思想解方程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶，西裝每套定價(jià)200元，領(lǐng)帶每條定價(jià)40元．廠方在開展促銷活動(dòng)期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：

①買一套西裝送一條領(lǐng)帶；

②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90％付款．

現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝20套，領(lǐng)帶條（>20）．

（1）若該客戶按方案①購買，需付款________元（用含的代數(shù)式表示）；若該客戶按方案②購買，需付款________元（用含的代數(shù)式表示）．

（2）若=30，通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案購買較為合算?

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