某次數(shù)學趣味競賽共有10道題目,每道題答對得10分,答錯或不答得0分,全班40名同學參加了此次競賽,他們的得分情況如下表所示:
成績(分)
50
60
70
80
90
100
人數(shù)
2
5
13
10
7
3
 
則全班40名同學的成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(   )
A.75,70            B.70,70          C.80,80            D.75,80
A.

試題分析:中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)).∴中位數(shù)是第20,21名同學的成績的平均數(shù),為:75.
眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)中70出現(xiàn)13次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,故這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為70.
故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

據(jù)報道:2013年底我國微信用戶規(guī)模已到達6億.以下是根據(jù)相關數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計圖表的一部分:

請根據(jù)以上信息,回答以下問題:
(1)從2012年到2013年微信的人均使用時長增加了________分鐘;
(2)補全2013年微信用戶對“微信公眾平臺”參與關注度扇形統(tǒng)計圖,在我國6億微信用戶中,經常使用戶約為_________億(結果精確到0.1);
(3)從調查數(shù)學看,預計我國微信用戶今后每年將以20%的增長率遞增,請你估計兩年后,我國微信用戶的規(guī)模將到達_________億.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某校為了了解學生孝敬父母的情況(選項:
A.為父母洗一次腳;B.幫父母做一次家務;C.給父母買一件禮物;D.其它),在全校范圍內隨機抽取了若干名學生進行調查,得到如下圖表(部分信息未給出):
根據(jù)以上信息解答下列問題:
       
(1)這次被調查的學生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并補全條形統(tǒng)計圖.
(3)該校有1600名學生,估計該校全體學生中選擇B選項的有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳遠運動員選拔賽成績的平均數(shù)與方差
 




平均數(shù)(cm)
561
560
561
560
方差(cm2
3.5
3.5
15.5
16.5
 
根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績好又發(fā)揮穩(wěn)定的運動員參加比賽,應該選擇(   )
A.甲              B.乙               C.丙               D.丁 

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

要了解甲乙兩名學生成績的穩(wěn)定情況,可以通過什么統(tǒng)計量來決策( 。
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.方差D.眾數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

近年來,持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點.為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調查,并對調查結果進行整理.繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

組別
觀點
頻數(shù)(人數(shù))
A
大氣氣壓低,空氣不流動
80
B
地面灰塵大,空氣濕度低
m
C
汽車尾氣排放
n
D
工廠造成的污染
120
E
其他
60
 
請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)填空:m=        ,n=          .
(2)計算扇形統(tǒng)計圖中E組所占的圓心角的度數(shù);
(3)若該市人口約有100萬人,請你估計其中持D組”觀點“的市民人數(shù);
(4)校團委擬在表現(xiàn)突出的甲、乙、丙、丁四名同學中,隨機抽取兩名同學參加環(huán)保知識搶答賽.請用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結果,并求恰好抽到甲、乙兩名同學的概率.

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2014年南京青奧會某項目6名禮儀小姐身高如下(單位:cm):168,166,168,167,169,168,則他們身高的眾數(shù)是       cm,極差是       cm.

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已知一組數(shù)據(jù):3,3,4,5,5,6,6,6,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是          

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一次考試中7名學生的成績(單位:分)如下:78, 62,71, 61,85,92,85,這7名學生的極差是      分.

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