一天小明和小敏看到一道題目，內(nèi)容如下：已知C是∠DAB一邊上的點(diǎn)，求作以C為頂點(diǎn)，CD為一邊的∠DCE，使∠DCE=∠A．小明和小敏拿出圓規(guī)和直尺，分別做了符合上述條件的角．做完后，兩個(gè)人一比較發(fā)現(xiàn)作出的圖形卻不一樣．你知道這是怎么回事嗎？你能分別畫出這兩個(gè)同學(xué)分別畫出的圖形嗎？請(qǐng)畫在下面的圖中．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、一天小明和小敏看到一道題目，內(nèi)容如下：已知C是∠DAB一邊上的點(diǎn)，求作以C為頂點(diǎn)，CD為一邊的∠DCE，使∠DCE=∠A．小明和小敏拿出圓規(guī)和直尺，分別做了符合上述條件的角．做完后，兩個(gè)人一比較發(fā)現(xiàn)作出的圖形卻不一樣．你知道這是怎么回事嗎？你能分別畫出這兩個(gè)同學(xué)分別畫出的圖形嗎？請(qǐng)畫在下面的圖中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一天小明和小敏看到一道題目，內(nèi)容如下：已知C是∠DAB一邊上的點(diǎn)，求作以C為頂點(diǎn)，CD為一邊的∠DCE，使∠DCE=∠A．小明和小敏拿出圓規(guī)和直尺，分別做了符合上述條件的角．做完后，兩個(gè)人一比較發(fā)現(xiàn)作出的圖形卻不一樣．你知道這是怎么回事嗎？你能分別畫出這兩個(gè)同學(xué)分別畫出的圖形嗎？請(qǐng)畫在下面的圖中．

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