如圖,點D的坐標為(0,1),直線y=-2
2
x-8與x軸、y軸分別交與C、P兩點,以D為圓心,DC為半徑做⊙D,⊙D交y軸于A、B兩點.
(1)求線段PC的長;
(2)試判斷直線PC與⊙D的位置關系,并加以證明;
(3)在直線PC上是否存在點E,使得S△EOC=S△CDO?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)直線解析式求出點C、點P的坐標,繼而可求出PC的長度;
(2)分別求出DC、DP的長度,結(jié)合PC的長度,利用勾股定理的逆定理可判斷∠DCP=90°,也可判斷出直線PC與⊙D的位置關系;
(3)先求出△CDO的面積,設點E的坐標為(x,-2
2
x-8),根據(jù)S△EOC=S△CDO可得出方程,解出即可.
解答:解:(1)直線y=-2
2
x-8,
令x=0,可得y=-8,即點P的坐標為(0,-8),
令y=0,可得x=-2
2
,即點C的坐標為(-2
2
,0),
在Rt△OCP中,PC=
OC2+OP2
=6
2
;

(2)由題意得,PD=OD+OP=9,PC=6
2

在Rt△OCD中,CD=
OD2+OC2
=3,
∵CD2+PC2=DP2
∴△DCP是直角三角形,∠DCP=90°,
∴DC⊥CP,
又∵DC是⊙D的半徑,
∴PC是⊙D的切線,
∴PC與⊙D的位置關系是相切.

(3)存在點E的坐標.
由題意得,S△CDO=
2
,
設點E的坐標為(x,-2
2
x-8),
∵S△EOC=S△CDO,
1
2
×2
2
×|-2
2
x-8|=
2
,即2
2
x+8=±1,
解得:x=-
9
2
4
或-
7
2
4
,
當x=-
9
2
4
時,點E的坐標為(-
9
2
4
,1);
當x=-
7
2
4
時,點E的坐標為(-
7
2
4
,-1).
點評:本題考查了圓的綜合題,涉及了切線的判定、三角形的面積及勾股定理的知識,綜合考察的知識點較多,解答本題的關鍵是熟練各個知識點,將所學知識融會貫通.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•桂平市三模)如圖,點P的坐標為(2,
3
2
),過點P作x軸的平行線交y軸于點A,交反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象于點N;作PM⊥AN交反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象于點M,PN=4.
(1)求反比例函數(shù)和直線AM的解析式;
(2)求△APM的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:在直角坐標系中,點C的坐標為(0,-2),點A與點B在x軸上,且點A與點B的橫坐標是方程x2-3x-4=0的兩個根,點A在點B的左側(cè).
(1)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的關系式.
(2)如圖,點D的坐標為(2,0),點P(m,n)是該拋物線上的一個動點(其中m>0,n<0),連接DP交BC于點E.
①當△BDE是等腰三角形時,直接寫出此時點E的坐標.
②連接CD、CP,△CDP是否有最大面積?若有,求出△CDP的最大面積和此時點P的坐標;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點A的坐標為(-1,0),點B在直線y=x上運動,當線段AB最短時,點B的坐標為
(-
1
2
,-
1
2
(-
1
2
,-
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點A的坐標為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點A的坐標為(-1,2),點B的坐標為(2,1),有一點C在x軸上移動,則點C到A、B兩點的距離之和的最小值為( 。
A、3
2
B、4
C、3
D、4
2

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