如圖,在△ACB中,∠C=90°,AB的垂直平分線交AB、AC于點(diǎn)M、N,AC=8,BC=4,則NC的長度為
 
考點(diǎn):線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:連接BN,根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)求出BN=AN,根據(jù)勾股定理得出方程,求出方程的解即可.
解答:解:
連接BN,
∵AB的垂直平分線交AB、AC于點(diǎn)M、N,
∴AN=BN,
設(shè)NC=x,
則AN=BN=8-x,
在Rt△BCN中,由勾股定理得:BN2=BC2+CN2
即(8-x)2=42+x2,
解得:x=3,
即CN=3,
故答案為:3.
點(diǎn)評:本題考查了線段垂直平分線性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是得出關(guān)于x的方程.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)25x2=16.                            
(2)(x-1)3=-27.

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先化簡,后求值:
(1)5(3x2y-xy2)-3(-xy2+4x2y),其中x=1,y=-
1
2

(2)
1
4
(-4a2+2a-8b)-(-a-2b)
,其中a=
1
2
,b=2014.

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如果分式
x2-4
x-2
的值等于0,那么(  )
A、x=±2B、x=2
C、x=-2D、x≠2

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下面的圖形中,是中心對稱圖形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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在以下標(biāo)志中,屬于軸對稱圖案的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-9)2
的算術(shù)平方根是( 。
A、-9
B、9
C、3
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題:
(1)-12×2-(-2)3÷4.
(2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2).
(3)(-3)2-(1
1
2
3×
2
9
-6÷|-
2
3
|
(4)(-37)×(-
34
9
)+(-37)×
25
9
-(-
5
3
2÷(-
1
9
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果兩個(gè)數(shù)的積為負(fù)數(shù),而它們的和為正數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)( 。
A、都是正數(shù)
B、一正一負(fù),正數(shù)的絕對值較大
C、都是負(fù)數(shù)
D、一正一負(fù),負(fù)數(shù)的絕對值較大

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