【題目】我們知道假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù).例如 =2+=2在分式中對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí)我們稱之為“真分式例如 這樣的分式就是假分式; 這樣的分式就是真分式 類似的,假分式也可以化為帶分式整式與真分式和的形式).

例如 ==1-===

1將分式化為帶分式

2若分式的值為整數(shù),x的整數(shù)值

【答案】(1);(2)0,-2,2,4.

【解析】試題分析:(1將分子變?yōu)?/span>x+21,然后將分式化為1;(2)先將分式化為帶分式,問題就被轉(zhuǎn)化為求為整數(shù)時(shí)x的取值問題,寫出x的取值即可.

試題解析:

解:(1==1

2==2,

當(dāng)為整數(shù)時(shí), 也為整數(shù).

x+1可取的整數(shù)值為±1、±3

所以x的可能整數(shù)值為0,-2,2,4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)E、F分別在平行四邊形ABCD的邊BC、AD上,BE=DF,點(diǎn)P在邊AB上,APPB=1nn1),過點(diǎn)P且平行于AD的直線lABE分成面積為S1、S2的兩部分,將CDF分成面積為S3、S4的兩部分(如圖),下列四個(gè)等式:

其中成立的有(  )

A. ①②④ B. ②③ C. ②③④ D. ③④

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【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:

例題:求代數(shù)式y2+4y+8的最小值.

解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4

y+2)2≥0

y+2)2+4≥4

y2+4y+8的最小值是4.

(1)求代數(shù)式m2+m+4的最小值;

(2)求代數(shù)式4﹣x2+2x的最大值;

(3)某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長(zhǎng)15m)的空地上建一個(gè)長(zhǎng)方形花園ABCD,花園一邊靠墻,另三邊用總長(zhǎng)為20m的柵欄圍成.如圖,設(shè)AB=x(m),請(qǐng)問:當(dāng)x取何值時(shí),花園的面積最大?最大面積是多少?

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【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購進(jìn)一批籃球和足球,買1個(gè)籃球和2個(gè)足球共需170元,買2個(gè)籃球和1個(gè)足球共需190元.

1)求一個(gè)籃球和一個(gè)足球的售價(jià)各是多少元?

2)學(xué)校欲購進(jìn)籃球和足球共100個(gè),且足球數(shù)量不多于籃球數(shù)量的2倍,求出最多購買足球多少個(gè)?

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【題目】2019101日在天安門廣場(chǎng)舉行的國(guó)慶慶祝活動(dòng)中,參加人數(shù)約為150000人,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)人數(shù)是_____人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,沿AC方向開山修路,為了加快施工進(jìn)度,要在山的另一邊同時(shí)施工,工人師傅在AC上取一點(diǎn)B,在小山外取一點(diǎn)D,連接BD,并延長(zhǎng)使DFBD,過F點(diǎn)作AB的平行線段MF,連接MD,并延長(zhǎng),在其延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使DEDM,在E點(diǎn)開工就能使A、C、E成一條直線,請(qǐng)說明其中的道理

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【題目】如圖①,△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)I.根據(jù)下列條件,求∠BIC的

度數(shù)。

(1)若∠ABC=60°,∠ACB=70°,則∠BIC=

(2)若∠ABC+∠ACB=130°,則∠BIC=

(3)若∠A=50°,則∠BIC=

(4)若∠A=110°,則∠BIC=

(5)從上述計(jì)算中,我們能發(fā)現(xiàn)已知∠A,求∠BIC的公式是:∠BIC= .

(6)如圖②,BP,CP分別是∠ABC與∠ACB的外角平分線,交于點(diǎn)P.

若已知∠A,則求∠BPC的公式是:∠BPC=

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【題目】已知:如圖,點(diǎn)B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,CD平分∠ACEDBM=DAN,DMBEMDNACN.1)求證:BDM≌△ADN ;(2)若AC=2,BC=1,求CM的長(zhǎng).

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【題目】已知三個(gè)數(shù)的比是237,這三個(gè)數(shù)的和是144,則這三個(gè)數(shù)最大數(shù)為_____

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