某校要從甲、乙、丙、丁四名學(xué)生中選拔一名參加區(qū)組織的“我的中國夢(mèng)”演講比賽,經(jīng)過校內(nèi)多輪選拔賽每名學(xué)生的平均成績
.
x
與方差S2如下表所示.如果要選擇一個(gè)平均成績高且發(fā)揮穩(wěn)定的人參賽,則這個(gè)人應(yīng)是( 。
.
x
8 9 9 8
S2 1 1 1.2 1.3
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn):方差,算術(shù)平均數(shù)
專題:
分析:先根據(jù)平均數(shù)的大小找出成績高的同學(xué),再根據(jù)方差的意義找出發(fā)揮穩(wěn)定的學(xué)生即可.
解答:解:∵甲的平均數(shù)是8,乙的平均數(shù)是9,丙的平均數(shù)是9,丁的平均數(shù)是8,
∴成績高的是乙和丙,
∵S2=1,S2=1.2,
∴S2<S2,
∴乙的成績高且發(fā)揮穩(wěn)定;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、5a2b•2b2a=10a4b2
B、3x4•3x4=9x4
C、7x3•3x7=21x10
D、4x4•5x5=20x20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,是無理數(shù)的是(  )
A、
38
B、0
C、
3
D、
2
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使
3-x
+
1
2x-1
有意義,則x應(yīng)滿足(  )
A、
1
2
<x≤3
B、x≤3且x≠
1
2
C、
1
2
<x<3
D、
1
2
≤x≤3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線BD=8,AC=6,則菱形ABCD的面積是(  )
A、12B、24C、36D、48

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a<b,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、-a<-b
B、2a>2b
C、a-1<b-1
D、3+a>3+b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD的周長為20cm,AB≠AD,AC、BD相交于點(diǎn)0,EO⊥BD交AD于點(diǎn)E,則△ABE的周長為( 。
A、4cmB、6cm
C、8cmD、10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C是半圓O上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是線段AB延長線上的動(dòng)點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)過程中,保持CD=OA.
(1)當(dāng)直線CD與半圓O相切時(shí)(如圖①),求∠ODC的度數(shù);
(2)當(dāng)直線CD與半圓O相交時(shí)(如圖②),設(shè)另一交點(diǎn)為E,連接AE,若AE∥OC,
①AE與OD的大小有什么關(guān)系?為什么?
②求∠ODC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式:3(x-1)>2x+2.

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