定義：如果一條直線能夠?qū)⒁粋�(gè)封閉圖形的周長(zhǎng)和面積平分，那么就把這條直線稱作這 個(gè)封閉圖形的等分線。

（1）請(qǐng)?jiān)谌缦碌娜齻�(gè)圖形中，分別作一條等分線．

圓 平行四邊形 等腰三角形

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中用尺規(guī)作圖作一條直線，使它即是矩形的等分線，也是圓的等分線．（保留作圖痕跡，不寫作法）

（3）如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=3，AC=4，點(diǎn)P是邊AB上的動(dòng)點(diǎn)，問是否存在過點(diǎn)P的等分線？若存在，求出AP的長(zhǎng)，若不存在，請(qǐng)說明理由．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省九年級(jí)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)圓錐的側(cè)面積是36πcm2,母線長(zhǎng)12cm,則這個(gè)圓錐的底面半徑是 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖是由四個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形，它的俯視圖為（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將拋物線y=2向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到的拋物線表達(dá)式是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．一個(gè)游戲中獎(jiǎng)的概率是，則做100次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)

B．為了了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康狀況，應(yīng)采用普查的方式

C．一組數(shù)據(jù)0，1，2，1，1的眾數(shù)和中位數(shù)都是1

D．若甲組數(shù)據(jù)的方差，乙組數(shù)據(jù)的方差，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

以下是根據(jù)全國(guó)人力資源和社會(huì)保障部公布的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分，請(qǐng)你根 據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）2015年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)年增長(zhǎng)率約是多少？（精確到0．1%）

（2）2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)約是多少萬(wàn)人？（精確到萬(wàn)位）

（3）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系xoy中，給出如下定義：形如y=a+a（x－m）與y=a－a（x－m）的兩個(gè)二次函數(shù)的圖象叫做“兄弟拋物線”．

（1）試寫出一對(duì)兄弟拋物線的解析式 與 ；

（2）判斷二次函數(shù)y=－x與y=－3x+2的圖象是否為兄弟拋物線，如果是，求出a與m的值，如果不是，請(qǐng)說明理由；

（3）若一對(duì)兄弟拋物線各自與軸的兩個(gè)交點(diǎn)和其頂點(diǎn)構(gòu)成直角三角形，其中一個(gè)拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2且開口向上，請(qǐng)直接寫出這對(duì)兄弟拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)4月模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AC=3，按以下步驟作圖：①分別以A、B為圓心，以大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)P和Q．②作直線PQ交AB于點(diǎn)D，交BC于點(diǎn)E，連接AE，則AE= ．

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