為了了解青島市2003年初三畢業(yè)生數(shù)學(xué)中考成績(jī),隨即抽取了500名學(xué)生進(jìn)行考察,在這個(gè)問題中下列敘述正確的是(  )
A、這種調(diào)查方法是普查
B、青島市2003年初三全部畢業(yè)生是總體
C、青島市2003年一名初三畢業(yè)生是個(gè)體
D、隨即抽取的500名學(xué)生的數(shù)學(xué)中考成績(jī)是樣本
考點(diǎn):總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
專題:
分析:總體是指考察的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考察的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體.本題考察的對(duì)象是我校八年級(jí)學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試成績(jī),從而找出總體、個(gè)體,再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
解答:解:A、很明顯,這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、總體是青島市2003年初三畢業(yè)生數(shù)學(xué)中考成績(jī),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、個(gè)體是青島市2003年一名初三畢業(yè)生的數(shù)學(xué)中考成績(jī),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、隨即抽取的500名學(xué)生的數(shù)學(xué)中考成績(jī)是樣本,本選項(xiàng)正確,
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了總體、個(gè)體與樣本,解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本.關(guān)鍵是明確考察的對(duì)象,總體、個(gè)體與樣本的考察對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-2)3-32=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若有理數(shù)a、b滿足|a-3|+(b+2)2=0,則ba的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于反比例函數(shù)的意義或性質(zhì)的綜述,錯(cuò)誤的是( 。
A、自變量x擴(kuò)大(或縮。⿴妆,函數(shù)y反而縮。ɑ驍U(kuò)大)幾倍
B、反比例函數(shù)是形如y=
k
x
(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)
C、若x與y的積是一個(gè)常數(shù),則y是x的反比例函數(shù)
D、當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大反而減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程|x+1|+|2x-1|=1的整數(shù)解的個(gè)數(shù)為(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的內(nèi)角分別為∠A,∠B,∠C,若∠1=∠A+∠B,∠2=∠B+∠C,∠3=∠C+∠A,則∠1,∠2,∠3中( 。
A、至少有一個(gè)銳角
B、三個(gè)都是鈍角
C、至少有兩個(gè)鈍角
D、可以有兩個(gè)直角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(y2-1)x2+(y+1)x+9=0是關(guān)于x的一元一次方程,則代數(shù)式(4x+y)(2x-y)+y的值是( 。
A、54B、56
C、169D、171

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根木條一根長(zhǎng)80cm另一根長(zhǎng)60cm,把它們一端重合放在同一直線上,此時(shí)兩根木條中點(diǎn)的距離是( 。
A、10cm
B、70cm或10cm
C、20cm
D、20cm或70cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
8
-
2
2
+
18
;
(2)
4
-3tan30°+2cos60°-20130

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