問(wèn)題背景:在某次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息
如圖1:甲組:測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm;
如圖2:乙組:測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm;
如圖3:丙組:測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為350cm,影長(zhǎng)為300cm.
解決問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度?
(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線MH與⊙O相切于點(diǎn)M,請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑?
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分析:(1)根據(jù)同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比即可求出旗桿的高度;
(2)先根據(jù)同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比求出NG的長(zhǎng),再連接OM,由切線的性質(zhì)可知OM⊥NH,進(jìn)而可得出△NMO∽△NGH,再根據(jù)其對(duì)應(yīng)邊成比例列出比例式,然后用半徑表示出ON,進(jìn)行計(jì)算即可求出OM的長(zhǎng).
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)∵同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比,
AB
AC
=
DE
DF

80
60
=
DE
900
,
解得DE=1200cm;

(2)連接OM,設(shè)OM=r,
∵同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比,
AB
AC
=
NG
GH
,
80
60
=
NG
300

解得NG=400cm,
在Rt△NGH中,NH=
NG2+HG2
=
4002+3002
=500cm,
設(shè)⊙O的半徑為r,
∵M(jìn)H與⊙O相切于點(diǎn)M,
∴OM⊥NH,
∴∠NMO=∠NGH=90°,
又∵∠ONM=∠GNH,
∴△NMO∽△NGH,
OM
GH
=
NO
NH

r
300
=
NO
500
,
又∵NO=NK+KO=(NG-KG)+KO=400-350+r=50+r,
∴500r=300(50+r),
解得r=75cm.
故景燈燈罩的半徑是75cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了把實(shí)際問(wèn)題抽象到相似三角形中,利用相似三角形的相似比,列出方程,通過(guò)解方程求解,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想.此題的文字?jǐn)⑹霰容^多,解題時(shí)要認(rèn)真分析題意.
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如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將長(zhǎng)方形紙片ABCD的頂點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,BC邊放在x軸的正半軸上,AB=m,AD=n(m≤n),將紙片折疊,MN是折痕,使點(diǎn)B落在邊AD上的E處,過(guò)點(diǎn)E作EQ⊥BC,垂足為Q,交直線MN于點(diǎn)P,連接OP
(1)求證:四邊形OMEP是菱形;
(2)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,y),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.(用含m、n的式子表示)
運(yùn)用
(3)將長(zhǎng)方形紙片ABCD如圖3所示放置,AB=8,AD=12,將紙片折疊,當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)D重合時(shí),折痕與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.試問(wèn)在這條折疊曲線上是否存在K,使得△KCF的面積是△KOC面積的
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,若存在,寫(xiě)出點(diǎn)K的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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