9.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),一般不用C裝置收集CO2的原因是二氧化碳能溶于水;將產(chǎn)生的氣體通入E裝置中,能看到的現(xiàn)象為溶液變紅色.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
若選擇充滿(mǎn)水的D裝置收集O2,氣體應(yīng)從b(填a或b)通入.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,C裝置是排水集氣法,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是錐形瓶;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,C裝置是排水集氣法,所以一般不用C裝置收集CO2的原因是:CO2能溶于水,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以將產(chǎn)生的氣體通入E裝置中,能看到的現(xiàn)象為:溶液變紅色;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以選擇充滿(mǎn)水的D裝置收集O2,氣體應(yīng)從b通入.
故答案為:(1)酒精燈,錐形瓶;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,CO2能溶于水,液變成紅色;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,b.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水的操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
取氯化鈉
B.
稱(chēng)氯化鈉
C.
量取水
D.
溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液,現(xiàn)用1000克生理鹽水給某病人輸液,進(jìn)入病人體內(nèi)的氯化鈉質(zhì)量約為( 。
A.0.9克B.9克C.90克D.18克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖1所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②進(jìn)氣.
(2)寫(xiě)出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂,檢驗(yàn)O2集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則滿(mǎn).
(3)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn).出現(xiàn)上述情況的原因可能是①裝置漏氣,②藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足),③長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面下等(寫(xiě)出其中3條).
(4)某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2體積,還需要儀器量筒,該儀器應(yīng)與長(zhǎng)(長(zhǎng)/短)導(dǎo)管相連.
(5)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F驗(yàn)證CO2,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳?nbsp;氣),操作為:
A.從分液漏斗中滴加適量水
B.從a端通入二氧化碳
C.從b端通入氮?dú)?br />D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是DBCAB.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)實(shí)驗(yàn)室還可以用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w,若要制取、收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母填空)a→f→e→c.
(3)驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是:將燃著的木條平放于瓶口,若木條熄滅則已滿(mǎn).
(4)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中溶液變紅,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某同學(xué)為探究動(dòng)物的呼吸作用,如圖所示(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng),忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響),數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)石灰水澄清石灰水變渾濁,U型管內(nèi)的液面A處上升(填“上升”或“下降”),B處下降(填“上升”或“下降”).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將燃著的木條伸入瓶中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物吸入氧氣(填氣體名稱(chēng)),呼出二氧化碳(填氣體名稱(chēng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列相關(guān)判斷中,錯(cuò)誤的是(  )
A.金屬活動(dòng)性乙比甲強(qiáng)
B.若甲是鐵,則乙可能是鋅;若甲是鋁,則乙可能是鎂
C.若稀硫酸的質(zhì)量相等,則甲反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比乙大
D.若將相同質(zhì)量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中,則甲置換出銅的質(zhì)量一定比乙多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)碳在空氣中充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)生石灰與水反應(yīng)變成熟石灰:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)二氧化碳與石灰水的反應(yīng):Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的集中火焰,提高溫度;
(2)寫(xiě)出試管①?反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑; 試管②?反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

(3)描述該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①?粉末由黑色變?yōu)榧t色;
②澄清的石灰水渾濁.

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