科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
從三個代數(shù)式:① ,②2a-2b ,③ 中任意選取兩個代數(shù)式構(gòu)造分式,然后進(jìn)行化簡,并求當(dāng)a、b為不等式組整數(shù)解,且a>b時的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,三角形紙片ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3.將紙片折疊,使點B落在AC邊上的點D處,折痕與BC、AB分別交于點E、F.
(1)設(shè)BE=x,DC=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)△ADF是直角三角形時,求BE的長;
(3)當(dāng)△ADF是等腰三角形,且∠A是頂角時,求BE的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
孫楊正在為備戰(zhàn)第15屆游泳世錦賽而刻苦訓(xùn)練. 為判斷他的成績是否穩(wěn)定,教練要對他10次訓(xùn)練的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,則教練需了解 10次成績的( )
A.方差 B.眾數(shù) C.平均數(shù) D.頻數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C。
(1)求點A、B的坐標(biāo);
(2)設(shè)D為已知拋物線的對稱軸上的任意一點,當(dāng)△ACD的面積等于△ACB的面積時,求點D的坐標(biāo);
(3)若直線l過點E(4,0),M為直線l上一動點,當(dāng)以A、B、M為頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l解析式。
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