命題:“兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”的條件是___________________,結(jié)論是_________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市業(yè)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運(yùn)算正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB與CD相交于點(diǎn)O,∠AOD+∠BOC=280°,則∠AOC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分6分)畫(huà)圖題:
(1)在如圖所示的方格紙中,點(diǎn)C是線(xiàn)段AB外一點(diǎn),不用量角器與三角尺,僅用直尺,完成下列各題:
①過(guò)點(diǎn)C畫(huà)線(xiàn)段AB的垂線(xiàn),垂足為E;
②過(guò)點(diǎn)C畫(huà)線(xiàn)段AB的平行線(xiàn)CF(點(diǎn)F在格點(diǎn)上);
(2)判斷CE、CF的位置關(guān)系是_______.(填平行或者垂直)
(3)連接AC和BC,若圖中最小正方形的邊長(zhǎng)為1,試求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AE是△ABC的角平分線(xiàn),AD⊥BC于點(diǎn)D,若∠BAC=128°,∠C=36°,則∠DAE= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將左下圖中的圖形繞虛線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體是( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分8分)為了了解我校九年級(jí)中考體育測(cè)試項(xiàng)目男女長(zhǎng)跑(男1000米,女800米)的冬訓(xùn)成績(jī),組織體育組的老師從九年級(jí)十四個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試(滿(mǎn)分為8分),并根據(jù)測(cè)試收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù)為 人;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中成績(jī)?yōu)?分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若我校九年級(jí)共有800名學(xué)生,估計(jì)九年級(jí)學(xué)生長(zhǎng)跑成績(jī)不低于7分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,其六個(gè)面上分別寫(xiě)有數(shù)字1,2,3,4,5,6.
(1)向上一面點(diǎn)數(shù)為奇數(shù);
(2)向上一面點(diǎn)數(shù)不小于3;
(3)向上一面點(diǎn)數(shù)小于2,
則將上述事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為( )
A.(1)(3)(2) B.(2)(1)(3)
C.(3)(2)(1) D.(3)(1)(2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
寫(xiě)出一個(gè)y隨x的增大而減小,且過(guò)點(diǎn)(0,2)的一次函數(shù)解析式: .
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