【題目】如圖,直徑分別為CD、CE的兩個半圓相切于點(diǎn)C,大半圓M的弦與小半圓N相切于點(diǎn)F,且AB∥CD,AB=4,設(shè)、的長分別為x、y,線段ED的長為z,則z(x+y)的值為 .
【答案】8π.
【解析】
試題分析:過M作MG⊥AB于G,連MB,NF,根據(jù)垂徑定理得到BG=AG=2,利用勾股定理可得MB2﹣MG2=22=4,再根據(jù)切線的性質(zhì)有NF⊥AB,而AB∥CD,得到MG=NF,設(shè)⊙M,⊙N的半徑分別為R,r,則z(x+y)=(CD﹣CE)(πR+πr)=(R2﹣r2)2π,即可得到z(x+y)的值.
解:過M作MG⊥AB于G,連MB,NF,如圖,
而AB=4,
∴BG=AG=2,
∴MB2﹣MG2=22=4,
又∵大半圓M的弦與小半圓N相切于點(diǎn)F,
∴NF⊥AB,
∵AB∥CD,
∴MG=NF,
設(shè)⊙M,⊙N的半徑分別為R,r,
∴z(x+y)=(CD﹣CE)(πR+πr),
=(2R﹣2r)(R+r)π,
=(R2﹣r2)2π,
=42π,
=8π.
故答案為:8π.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長為a,以各邊才為直徑在正方形內(nèi)畫半圓,所圍成的圖形(圖中陰影部分)的面積為( )
A.a2﹣ B.﹣a2 C.a2﹣ D.πa2﹣a2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°.以AB長為一邊作△ABD,且AD=BD,∠ADB=90°,取AB中點(diǎn)E,連DE、CE、CD.則∠EDC= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:△ADE∽△BCE;
(2)如果AD2=AEAC,求證:CD=CB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地相距900千米,一列快車從甲地出發(fā)勻速開往乙地,速度為120千米/時;快車開出30分鐘時,一列慢車從乙地出發(fā)勻速開往甲地,速度為90千米/時.設(shè)慢車行駛的時間為x小時,快車到達(dá)乙地后停止行駛,根據(jù)題意解答下列問題:
(1)當(dāng)快車與慢車相遇時,求慢車行駛的時間;
(2)請從下列(A),(B)兩題中任選一題作答.
我選擇: .
(A)當(dāng)兩車之間的距離為315千米時,求快車所行的路程;
(B)①在慢車從乙地開往甲地的過程中,求快慢兩車之間的距離;(用含x的代數(shù)式表示)
②若第二列快車也從甲地出發(fā)勻速駛往乙地,速度與第一列快車相同,在第一列快車與慢車相遇后30分鐘時,第二列快車與慢車相遇,直接寫出第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC邊長為2,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度,沿A→B→C→A的方向運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A時停止.設(shè)運(yùn)動時間為x秒,y=PC,則y關(guān)于x函數(shù)的圖象大致為( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是()
A. 有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形
B. 平行四邊形的對角線互相平分
C. 平行四邊形的對邊平行且相等
D. 平行四邊形的對角互補(bǔ),鄰角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=10,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個單位的速度,沿線段AB向終點(diǎn)B運(yùn)動,同時,另一個動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個單位的速度在線段AB上來回運(yùn)動(從點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A后,立即原速返回,再次到達(dá)B點(diǎn)后立即調(diào)頭向點(diǎn)A運(yùn)動.) 當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)時,P,Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為x.
(1)當(dāng)x=3時,線段PQ的長為 .
(2)當(dāng)P,Q兩點(diǎn)第一次重合時,求線段BQ的長.
(3)是否存在某一時刻,使點(diǎn)Q恰好落在線段AP的中點(diǎn)上?若存在,請求出所有滿足條件的x的值;若不存在,請說明理由.
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