【題目】如果獲利100元記作+100元,那么支出200元記作

A、+200元 B、-200元 C、+100元 D、-100元

【答案】B

【解析】

試題分析:獲利和支出是具有相反意義的,獲利為正,則支出就是為負(fù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直徑分別為CD、CE的兩個半圓相切于點(diǎn)C,大半圓M的弦與小半圓N相切于點(diǎn)F,且ABCD,AB=4,設(shè)、的長分別為x、y,線段ED的長為z,則z(x+y)的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們把一個半圓與二次函數(shù)圖象的一部分合成的封閉圖形稱為“蛋圓”,如果一條直線與“蛋圓”只有一個交點(diǎn)(半圓與二次函數(shù)圖象的連接點(diǎn)除外),那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.如圖,二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)D,AB為半圓直徑,半圓圓心為點(diǎn)M,半圓與y軸的正半軸交于點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)分別求出經(jīng)過點(diǎn)C和點(diǎn)D的“蛋圓”的切線的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數(shù)y=mx2﹣(m+1)x+1.

(1)求證:該拋物線與x軸總有交點(diǎn);

(2)若m為整數(shù),當(dāng)一元二次方程mx2﹣(m+1)x+1=0的根都是整數(shù)時,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,CD是O的一條弦,且CDAB于點(diǎn)E.

(1)求證:BCO=D;

(2)若CD=,AE=2,求O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】君暢中學(xué)計(jì)劃購買一些文具送給學(xué)生,為此學(xué)校決定圍繞“在筆袋、圓規(guī)、直尺、鋼筆四種文具中,你最需要的文具是什么?(必選且只選一種)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,最需要圓規(guī)的學(xué)生有多少名?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)如果全校有970名學(xué)生,請你估計(jì)全校學(xué)生中最需要鋼筆的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值已知|a–4| + ( b+1 )2 = 0,求5ab2–[2a2b-(4ab2-2a2b)]+4a2b的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一副三角尺ABC與BDE按如圖所示那樣拼在一起,其中A、B、D三點(diǎn)在同一直線上,BM為CBE的平分線,BN為DBE的平分線,則MBN的度數(shù)是( )

A.60° B.67.5° C.75° D.85°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分EOC

(1)若EOC=70°,求BOD的度數(shù);

(2)若EOCEOD=2:3,求BOD的度數(shù).

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