有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖①,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2

(1)觀察圖②,請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系是
(m+n)2-(m-n)2=4mn
(m+n)2-(m-n)2=4mn

(2)小明用8個(gè)一樣大的矩形(長(zhǎng)acm,寬bcm)拼圖,拼出了如圖甲、乙的兩種圖案:圖案甲是一個(gè)正方形,圖案乙是一個(gè)大的矩形:圖案甲的中間留下了邊長(zhǎng)是2cm的正方形小洞.則(a+2b)2-8ab的值
4cm 2
4cm 2
分析:(1)掌握完全平方公式,并掌握和與差的區(qū)別.
(2)利用甲、乙兩圖形的面積得出(a+2b)2-8ab=中間正方形小洞的面積,進(jìn)而得出答案即可.
解答:解:(1)∵(m+n)2=m2+n2+2mn,(m-n)2=m2+n2+2mn,
∴(m+n)2-(m-n)2=4mn;
故答案為:(m+n)2-(m-n)2=4mn;

(2)利用圖形中甲、乙兩圖形的面積分別為:(a+2b)2和8ab,故(a+2b)2-8ab=中間正方形小洞的面積=2×2=4(cm 2),
故答案為:4cm 2
點(diǎn)評(píng):本題考查了因式分解的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是認(rèn)真觀察題中給出的圖示,用不同的形式去表示面積,熟練掌握完全平方公式,并能進(jìn)行變形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖②中的陰影部分的面積為
(m-n)2
;
(2)觀察圖②請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系是
(m+n)2-(m-n)2=4mn

(3)若x+y=7,xy=10,則(x-y)2=
9

(4)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.
如圖③,它表示了
(m+n)(2m+n)=2m2+3mn+n2


(5)試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖1,是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖2中陰影部分的面積為
(m-n)2

(2)觀察圖2,請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系式:
(m-n)2+4mn=(m+n)2
;
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=-6,xy=2.75,則x-y=
±5

(4)有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.

(1)圖②中的陰影部分的面積為
(m-n)2
(m-n)2
;
(2)觀察圖②請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系是
(m+n)2-4mn=(m-n)2
(m+n)2-4mn=(m-n)2

(3)若x+y=-6,xy=2.75,則x-y=
±5
±5

(4)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖③,它表示了
(2m+n)(m+n)=2m(m+n)+n(m+n)
(2m+n)(m+n)=2m(m+n)+n(m+n)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖①,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2
(1)圖②是將一個(gè)長(zhǎng)2m、寬2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線平方為四塊小長(zhǎng)方形,然后再拼成一個(gè)正方形,請(qǐng)你觀察圖形,寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn關(guān)系的等式:
(m+n)2=(m-n)2+4mn
(m+n)2=(m-n)2+4mn

(2)若已知x+y=7、xy=10,則(x-y)2=
9
9

(3)小明用8個(gè)一樣大的長(zhǎng)方形(長(zhǎng)acm,寬bcm)拼圖,拼出了如圖甲、乙的兩種圖案,圖案甲是一個(gè)正方形,圖案乙是一個(gè)大的長(zhǎng)方形,圖案甲的中間留下了邊長(zhǎng)是2cm的正方形小洞.則(a+2b)2-8ab的值為
4cm2
4cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀圍成一個(gè)正方形.
(1)圖②中的陰影部分的面積為
(m-n)2
(m-n)2
;
(2)觀察圖②請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系是
(m-n)2=(m+n)2-4mn
(m-n)2=(m+n)2-4mn

(3)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖③,它表示了
(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2
(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2


(4)試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(3m+n)=3m2+4mn+n2.(在圖中標(biāo)出相應(yīng)的長(zhǎng)度)

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