下列各式：①5+2=7；②x=1；③2a＜3b；④4x+y；⑤x+y+z=0；⑥x+
2
x
=1；⑦
x
5
+1=3x，其中方程式的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
考點(diǎn)：方程的定義
專題：
分析：根據(jù)方程的定義，含有未知數(shù)的等式叫方程，據(jù)此可得出正確答案．
解答：解：①5+2=7中沒(méi)有未知數(shù)，不是方程；
②x=1、⑤x+y+z=0、⑥x+
2
x
=1、⑦
x
5
+1=3x符合方程的定義；
③2a＜3b、④4x+y都不是等式，不是方程．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了方程的定義．含有未知數(shù)的等式叫做方程．方程有兩個(gè)特征：（1）方程是等式；（2）方程中必須含有字母（未知數(shù)）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是一個(gè)正方體紙盒的表面展開(kāi)圖，在其中的三個(gè)正方形a，b，c 內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)滿足下列條件：
a．面上的數(shù)與它對(duì)面的數(shù)互為倒數(shù)；
b．面上的數(shù)等于它對(duì)面上的數(shù)的絕對(duì)值；
c．面上的數(shù)與它對(duì)面的數(shù)互為相反數(shù)，
求a+b+c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有一個(gè)高為6的圓柱體，現(xiàn)在它的底面圓周在數(shù)軸上滾動(dòng)，在滾動(dòng)前圓柱體底面圓周上有一點(diǎn)A和數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)重合，當(dāng)圓柱體滾動(dòng)一周時(shí)A點(diǎn)恰好落在了表示2的點(diǎn)的位置．則這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：a2+b2=26，a+b=7，則ab的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一副羽毛球拍在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上提高40%后標(biāo)價(jià)，再按標(biāo)價(jià)的8折售出，仍然獲利15元，那么羽毛球拍的進(jìn)價(jià)是
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
2x
x2-9
-
1
x-3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式．
（1）3a3-6a2b+3ab2
（2）9（m+n）2-（m-n）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）2（y6）2-（y4）3
（2）（2b+3b）2-（2a-b）（2a+b）
（3）（x+7）（x-6）-（x-2）（x+1）
（4）（3x2）2•（-4y3）÷（6xy）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
m2-6m+9
m2-4
•
m-2
3-m

（2）
x3-2x2+4x
x2-4x+4
÷
x2-2x+4
x-2

（3）先化簡(jiǎn)，再求值：
x+y
x4-y4
÷
1
x2+y2
，其中x=8，y=11．

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