計(jì)算:
(1)
m2-6m+9
m2-4
m-2
3-m

(2)
x3-2x2+4x
x2-4x+4
÷
x2-2x+4
x-2

(3)先化簡,再求值:
x+y
x4-y4
÷
1
x2+y2
,其中x=8,y=11.
考點(diǎn):分式的化簡求值,分式的乘除法
專題:
分析:(1)、(2)根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡,再把x=8,y=11代入進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)原式=
(m-3)2
(m+2)(m-2)
m-2
-(m-3)

=
3-m
m+2


(2)原式=
x(x2-2x+4)
(x-2)2
x-2
x2-2x+4

=
x
x-2


(3)原式=
1
(x2+y2)(x-y)
•(x2+y2
=
1
x-y
,
當(dāng)x=8,y=11時,原式=
1
8-11
=-
1
3
點(diǎn)評:本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式:①5+2=7;②x=1;③2a<3b;④4x+y;⑤x+y+z=0;⑥x+
2
x
=1;⑦
x
5
+1=3x,其中方程式的個數(shù)是( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:|1-
2
|-(
1
2
-1+(
2
0+
4
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算、求值:
(1)98×272÷(-3)18;
(2)已知x2+3x=2013,求(x+1)(2x-1)-( x-1)2+1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程(m-3)x2+(3m-1)x+m2-9=0的一個根是0,則m的值是( 。
A、3B、-3C、3或-3D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

單項(xiàng)式-
a3b 
5
的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中不是近似數(shù)的是( 。
A、根據(jù)陜西省第六次人口普查數(shù)據(jù),全省十年增加127.97萬人
B、數(shù)學(xué)課本封面的長為21.0厘米
C、某字典有1235頁
D、中國人均森林面積為0.145公頃

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D是⊙O上四點(diǎn),AC=BD,且AC與BD交于點(diǎn)E,圖中有幾對全等三角形?找出來,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(x2+y2-2)(x2+y2+3)=36且xy=2,求x-y的值.

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