【題目】解答題
(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE.求證:CE=CF;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點,G是AD上一點,如果∠GCE=45°,請你利用(1)的結(jié)論證明:GE=BE+GD.
(3)運用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題: 如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,DE=10,求直角梯形ABCD的面積.
【答案】
(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=CD,∠B=∠CDF=90°,
∵∠ADC=90°,
∴∠FDC=90°.
∴∠B=∠FDC,
∵BE=DF,
∴△CBE≌△CDF(SAS).
∴CE=CF.
(2)證明:如圖2,延長AD至F,使DF=BE,連接CF.
由(1)知△CBE≌△CDF,
∴∠BCE=∠DCF.
∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD,
即∠ECF=∠BCD=90°,
又∠GCE=45°,
∴∠GCF=∠GCE=45°.
∵CE=CF,GC=GC,
∴△ECG≌△FCG.
∴GE=GF,
∴GE=GF=DF+GD=BE+GD.
(3)解:如圖3,過C作CG⊥AD,交AD延長線于G.
在直角梯形ABCD中,
∵AD∥BC,
∴∠A=∠B=90°,
又∵∠CGA=90°,AB=BC,
∴四邊形ABCG為正方形.
∴AG=BC.
∵∠DCE=45°,
根據(jù)(1)(2)可知,ED=BE+DG.
∴10=4+DG,
即DG=6.
設(shè)AB=x,則AE=x﹣4,AD=x﹣6,
在Rt△AED中,
∵DE2=AD2+AE2,即102=(x﹣6)2+(x﹣4)2.
解這個方程,得:x=12或x=﹣2(舍去).
∴AB=12.
∴S梯形ABCD= (AD+BC)AB= ×(6+12)×12=108.
即梯形ABCD的面積為108.
【解析】(1)由四邊形是ABCD正方形,易證得△CBE≌△CDF(SAS),即可得CE=CF;(2)首先延長AD至F,使DF=BE,連接CF,由(1)知△CBE≌△CDF,易證得∠ECF=∠BCD=90°,又由∠GCE=45°,可得∠GCF=∠GCE=45°,即可證得△ECG≌△FCG,繼而可得GE=BE+GD;(3)首先過C作CG⊥AD,交AD延長線于G,易證得四邊形ABCG為正方形,由(1)(2)可知,ED=BE+DG,即可求得DG的長,設(shè)AB=x,在Rt△AED中,由勾股定理DE2=AD2+AE2 , 可得方程,解方程即可求得AB的長,繼而求得直角梯形ABCD的面積.
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解2012年全國中學(xué)生創(chuàng)新能力大賽中競賽項目“知識產(chǎn)權(quán)”筆試情況,隨機抽查了部分參賽同學(xué)的成績,整理并制作圖表如下:
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤x<70 | 30 | 0.1 |
70≤x<80 | 90 | n |
80≤x<90 | m | 0.4 |
90≤x≤100 | 60 | 0.2 |
請根據(jù)以上圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量為;
(2)在表中:m= , n=;
(3)補全頻數(shù)分布直方圖;
(4)參加比賽的小聰說,他的比賽成績是所有抽查同學(xué)成績的中位數(shù),據(jù)此推斷他的成績落在分?jǐn)?shù)段內(nèi);
(5)如果比賽成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀,那么你估計該競賽項目的優(yōu)秀率大約是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題
(1)探究:如圖1 ,直線l與坐標(biāo)軸的正半軸分別交于A,B兩點,與反比例函數(shù) 的圖象交于C,D兩點(點C在點D的左邊),過點C作CE⊥y軸于點E,過點D作DF⊥x軸于點F,CE與DF交于點G(a , b).
①若 ,請用含n的代數(shù)式表示 ;
②求證: ;
(2)應(yīng)用:如圖2,直線l與坐標(biāo)軸的正半軸分別交于點A,B兩點,與反比例函數(shù) 的圖象交于點C,D兩點(點C在點D的左邊),已知 ,△OBD的面積為1,試用含m的代數(shù)式表示k.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.
(1)求證:△ABC≌△AED;
(2)當(dāng)∠B=140°時,求∠BAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,以AB為直徑作半圓,點P是CD中點,BP與半圓交于點Q,連結(jié)DQ,給出如下結(jié)論:①DQ=1;② = ;③S△PDQ= ;④cos∠ADQ= ,其中正確結(jié)論是(填寫序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年是第39個植樹節(jié),我們提出了“追求綠色時尚,走向綠色文明”的倡議.某校為積極響應(yīng)這一倡議,立即在八、九年級開展征文活動,校團委對這兩個年級各班內(nèi)的投稿情況進行統(tǒng)計,并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求扇形統(tǒng)計圖中投稿3篇的班級個數(shù)所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).
(2)求該校八、九年級各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在投稿篇數(shù)最多的4個班中,八、九年級各有兩個班,校團委準(zhǔn)備從這四個班中選出兩個班參加全校的表彰會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個班正好不在同一年級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.選舉中,人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)
B.從1、2、3、4、5中隨機取一個數(shù),取得奇數(shù)的可能性比較大
C.數(shù)據(jù)3、5、4、1、﹣2的中位數(shù)是3
D.某游藝活動的中獎率是60%,說明參加該活動10次就有6次會獲獎
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=4,∠BAC=30°,AC交⊙O于D,D是AC的中點.
(1)過點D作DE⊥BC,垂足為E,求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)求 與線段DE、BE圍成的陰影面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)業(yè)觀光園計劃將一塊面積為900m2的園圃分成A,B,C三個區(qū)域,分別種植甲、乙、丙三種花卉,且每平方米栽種甲3株或乙6株或丙12株.已知B區(qū)域面積是A區(qū)域面積的2倍.設(shè)A區(qū)域面積為x(m2).
(1)求該園圃栽種的花卉總株數(shù)y關(guān)于x的函數(shù)表達式.
(2)若三種花卉共栽種6600株,則A,B,C三個區(qū)域的面積分別是多少?
(3)若三種花卉的單價(都是整數(shù))之和為45元,且差價均不超過10元,在(2)的前提下,全部栽種共需84000元.請寫出甲、乙、丙三種花卉中,種植面積最大的花卉總價.
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