二次函數(shù)y=ax2+bx-c與一次函數(shù)y=ax+c在同一直角坐標(biāo)系中圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：二次函數(shù)的圖象,一次函數(shù)的圖象
專題：
分析：分別根據(jù)拋物線與直線所經(jīng)過(guò)的象限判斷出a、c的符號(hào)，進(jìn)而可得出結(jié)論．
解答：解：A、由拋物線知，a＞0，c＞0；由直線知a＞0，c＜0，c的值矛盾，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、由拋物線知，a＜0，c＞0；由直線知a＜0，c＞0，故本選項(xiàng)正確；
C、由拋物線知，a＜0，c＞0；由直線知a＞0，c＜0，a，c的值矛盾，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、由拋物線知，a＞0，c＞0；由直線知a＜0，c＞0，a的值矛盾，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是二次函數(shù)的圖象，熟知二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使式子（2a-b）（2a+b）-（a-2b）2+5mb（b-
4
5
a）的值與a有關(guān)，與b無(wú)關(guān)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y=x向右平移b個(gè)單位后得到直線l，l與函數(shù)y=
k
x
（x＞0）相交于點(diǎn)A，與x軸相交于點(diǎn)B，且OA2-OB2=8，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)風(fēng)箏ABCD中，AB=AD，BC=DC．
（1）分別在AB，AD的中點(diǎn)E，F(xiàn)處拉兩根彩線EC，F(xiàn)C，證明這兩根彩線的長(zhǎng)度相等；
（2）如果AE=
1
3
AB，AF=
1
3
AD，那么彩線的長(zhǎng)度相等嗎？如果AE=
1
4
AB，AF=
1
4
AD呢？因此你能得到什么結(jié)論？
（3）除了（1）（2）的條件外，你還能在哪些已知條件下得到兩根彩線的長(zhǎng)度相等的結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中共有（　�。l線段．
A、4B、6C、8D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)a=
3
+2，b=
3
-2，則代數(shù)式a2-ab的結(jié)果為（　　）
A、8+4
3
B、6+4
3
C、8+2
3
D、6+2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將拋物線y=-x2向左平移2個(gè)單位后，得到的函數(shù)表達(dá)式是（　�。�
A、y=-x2+2
B、y=-（x+2）2
C、y=-（x-2）2
D、y=-x2-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)定用符號(hào)[n]表示一個(gè)實(shí)數(shù)的小數(shù)部分，例如：[3.5]=0.5，[
2
]=
2
-1．按照此規(guī)定，[
10
+1]的值為
（　�。�
A、
10
-1
B、
10
-3
C、
10
-4
D、
10
+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，AB=AC，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，AB平分∠DAE，AE⊥BE，垂足為E．
求證：CD=BE．

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同步練習(xí)冊(cè)答案