請(qǐng)將下列證明過(guò)程補(bǔ)充完整：

已知：如圖，點(diǎn)B、E分別在AC、DF上，AF分別交BD、CE于點(diǎn)M、N，．

求證：．

證明：因?yàn)?sub>（已知），

又因?yàn)?sub>（                          ），

所以                  （等量代換）．

所以       ∥         （同位角相等，兩直線平行），

所以（                           ）．   

又因?yàn)?sub>（已知），

所以        ∥        （                           ）．

所以                  （兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）．              

所以（                           ）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


單項(xiàng)式﹣的系數(shù)是__________．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課題組為了解全市九年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況，在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中，從全市24000名九年級(jí)考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表：

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

＜60

20

0.10

  60≤＜70

28

0.14

70≤＜80

54

0.27

80≤＜90

0.20

90≤＜100

24

0.12

100≤＜110

18

110≤≤120

16

0.08

請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）隨機(jī)抽取部分學(xué)生的總?cè)藬?shù)是       人，表格中的=         ；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）如果把成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）定為優(yōu)秀，那么該市24000名九年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把方程改寫(xiě)成用含的式子表示y的形式，得            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，數(shù)軸上，點(diǎn)A的初始位置表示的數(shù)為1，現(xiàn)A做如下移動(dòng)：第1次點(diǎn)A向左

移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)，第2次從點(diǎn)向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)，第3次從點(diǎn)向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)，…，按照這種移動(dòng)方式進(jìn)行下去，對(duì)于點(diǎn)，當(dāng)n=2015時(shí)，這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是           ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)A（﹣3，﹣5）向上平移4個(gè)單位，再向左平移3個(gè)單位到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(     )

A．（1，﹣8）       B．（1，﹣2）       C．（﹣6，﹣1）   D．（0，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小剛以400米/分的速度勻速騎車(chē)5分，在原地休息了6分，然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地．下列函數(shù)圖象能表達(dá)這一過(guò)程的是(     )

A． B．       C．  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形分別是桂林、湖南、甘肅、佛山電視臺(tái)的臺(tái)徽，其中為軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(     )

A．     B．      C．    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣2+（π﹣3.14）0

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同步練習(xí)冊(cè)答案