下面的四個(gè)圖案中,既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    1個(gè)
A
分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的定義來(lái)分析.
圖形的旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一點(diǎn)在平面上繞某個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動(dòng);
軸對(duì)稱是指如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩側(cè)的圖形能夠互相重合,就是軸對(duì)稱.
解答:圖形1可以旋轉(zhuǎn)90°得到,也可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱,沿一條直線對(duì)折,能夠完全重合;
圖形2可以旋轉(zhuǎn)180°得到,也可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱,沿一條直線對(duì)折,能夠完全重合;
圖形3可以旋轉(zhuǎn)180°得到,也可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱,沿一條直線對(duì)折,能夠完全重合;
圖形4可以旋轉(zhuǎn)90°得到,也可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱,沿一條直線對(duì)折,能夠完全重合.
故既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有4個(gè).
故選A.
點(diǎn)評(píng):考查了旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的性質(zhì).①旋轉(zhuǎn)變化前后,對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變,兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)中心;②軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廣元)下面的四個(gè)圖案中,既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省廣元市2012年中考數(shù)學(xué)試題 題型:013

下面的四個(gè)圖案中,既可以用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可以用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有

[  ]

A.4個(gè)

B.3個(gè)

C.2個(gè)

D.1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年四川省廣元市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面的四個(gè)圖案中,既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有( )

A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的四個(gè)圖案中,既可以用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可以用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有

A. 4個(gè)             B. 3個(gè)             C. 2個(gè)             D. 1個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案