下面的四個(gè)圖案中,既可以用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可以用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有

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A.4個(gè)

B.3個(gè)

C.2個(gè)

D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廣元)下面的四個(gè)圖案中,既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下面的四個(gè)圖案中,既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年四川省廣元市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面的四個(gè)圖案中,既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有( )

A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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A. 4個(gè)             B. 3個(gè)             C. 2個(gè)             D. 1個(gè)

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