須江中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,今年“五一”長(zhǎng)假期間要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng).為此,小明在他所居住小區(qū)的600個(gè)家庭中,隨機(jī)調(diào)查了50個(gè)家庭在新工資制度實(shí)施后的收入情況,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(收入取整數(shù),單位:元).請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;(2)這50個(gè)家庭收入的中位數(shù)落在 小組;(3)請(qǐng)你估算該小區(qū)中收入較低(不足1400元)的家庭個(gè)數(shù)大約有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省江山市中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
須江中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,今年“五一”長(zhǎng)假期間要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng).為此,小明在他所居住小區(qū)的600個(gè)家庭中,隨機(jī)調(diào)查了50個(gè)家庭在新工資制度實(shí)施后的收入情況,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(收入取整數(shù),單位:元).請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;(2)這50個(gè)家庭收入的中位數(shù)落在 小組;(3)請(qǐng)你估算該小區(qū)中收入較低(不足1400元)的家庭個(gè)數(shù)大約有多少?
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