須江中學為了培養(yǎng)學生的社會實踐能力,今年“五一”長假期間要求學生參加一項社會調(diào)查活動.為此,小明在他所居住小區(qū)的600個家庭中,隨機調(diào)查了50個家庭在新工資制度實施后的收入情況,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(收入取整數(shù),單位:元).請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:(1)補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;(2)這50個家庭收入的中位數(shù)落在 小組;(3)請你估算該小區(qū)中收入較低(不足1400元)的家庭個數(shù)大約有多少?
(1)補全頻數(shù)分布表:10, 0.100
頻數(shù)分布直方圖(略)
(2)這50個家庭收入的中位數(shù)落在 1400---1600小組
(3)該小區(qū)中收入較低(不足1400元)的家庭大約有180個
【解析】(1)根據(jù)總數(shù)-各小組的已知數(shù)據(jù)即可得到未知的頻數(shù),根據(jù)頻率和各小組已知的頻率即可計算未知的頻率.然后正確畫圖即可;
(2)根據(jù)中位數(shù)的概念,位于中間的數(shù)據(jù)即第25個和第26個的平均數(shù).顯然均落在第三組;
(3)根據(jù)樣本中收入較低(不足1400元)的家庭的頻率是0.060+0.240=0.3,再進一步估計600個家庭中收入較低(不足1400元)的家庭個數(shù)
科目:初中數(shù)學 來源:2012屆浙江省江山市中考一模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
須江中學為了培養(yǎng)學生的社會實踐能力,今年“五一”長假期間要求學生參加一項社會調(diào)查活動.為此,小明在他所居住小區(qū)的600個家庭中,隨機調(diào)查了50個家庭在新工資制度實施后的收入情況,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(收入取整數(shù),單位:元).請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:(1)補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;(2)這50個家庭收入的中位數(shù)落在 小組;(3)請你估算該小區(qū)中收入較低(不足1400元)的家庭個數(shù)大約有多少?
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