把分式
0.03x-0.2y
0.3x+0.01y
改為整數(shù)系數(shù)而值不變，得
 
．
考點：分式的基本性質(zhì)
專題：
分析：分子分母同時擴大100倍．
解答：解：分子、分母同時乘以100，得
3x-20y
30x+y
．
故答案是：
3x-20y
30x+y
．
點評：本題考查了分式的基本性質(zhì)．解題的關鍵是抓住分子、分母變化的倍數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)部有若干個點，用這些點以及△ABC的頂點A，B，C把原三角形分割成一些三角形（互相不重疊）．

（1）填寫下表：
△ABC內(nèi)點的個數(shù)1234
分割成的三角形的個數(shù)35
 
 
（2）如果用y表示內(nèi)部有n個點時，△ABC被分割成的三角形的個數(shù)，試寫出y與n的關系式；
（3）原△ABC能否被分割成2006個三角形？若能，求此時△ABC內(nèi)部有多少個點？若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，∠AOB=50°，∠AOC=90°，點B、O、D、在同一條直線上．
（1）求∠AOD的度數(shù)．   
（2）求∠COD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

六邊形ABCDEF的內(nèi)角和等于
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

直線y1=kx+b經(jīng)過點（
3
5
，0）與點（0，-3），且與直線y2=2x相交于點A．求：
（1）k，b的值；
（2）點A的坐標；
（3）x取何值時，y1＜y2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象上有一點A，過A作AC⊥x軸于C，點B（1，m）在函數(shù)的圖象上，且S△AOC=2．
（1）求k的值及B點的坐標；
（2）若線段AC=2，求線段AB的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

不改變分式的值，使下列各式的分子和分母中都不含“-”號．
（1）-
3b
-5a
；
（2）-
-3b
5a
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC與△A1B1C1關于直線l對稱，則∠B的度數(shù)為（　　）
A、50°B、30°
C、100°D、90°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，每個小正方形的邊長都是1，△ABC的三個頂點分別在正方形網(wǎng)格的格點上，試判斷△ABC的形狀，并說明理由．

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