我國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后,他的代表作品《蛙》的銷售量就比獲獎(jiǎng)之前增長(zhǎng)了180倍,達(dá)到2100000冊(cè),將2100000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 0.21×108 B. 2.1×106 C. 2.1×107 D. 21×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東臨沂臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)上期中考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,△ABC和△CDE都是等邊三角形. BE交AC于F,AD交CE于H.
(1)求證:△BCE≌△ACD;
(2)試判斷△CHF的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東臨沂臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)上期中考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
李老師做了個(gè)長(zhǎng)方形教具,其中一邊長(zhǎng)為2a+b,另一邊長(zhǎng)為a﹣b,則該長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為( )
A. 6a+b B. 6a C. 3a D. 10a﹣b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江桐鄉(xiāng)現(xiàn)代片四校七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
9的平方根是____________ 9的算術(shù)平方根是____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江桐鄉(xiāng)現(xiàn)代片四校七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題:①負(fù)數(shù)沒(méi)有立方根,②一個(gè)實(shí)數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),③一個(gè)正數(shù)或負(fù)數(shù)的立方根與這個(gè)數(shù)的符號(hào)一致,④如果一個(gè)數(shù)的立方根等于它本身,那么它一定是1或0.其中正確的是( )
A、1 B、2 C、3 D、4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東汕頭潮南區(qū)九年級(jí)下第三次半月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知一個(gè)等腰三角形ABC的底邊長(zhǎng)為10,面積為25,求:
(1)△ABC的三個(gè)內(nèi)角;
(2)△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東汕頭潮南區(qū)九年級(jí)下第三次半月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在Rt△ABC中,∠C=90°,則tanA•tanB的值一定( )
A.小于1 B.不小于1 C.大于1 D.等于1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆四川自貢富順三中九年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,0),直線與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4),B點(diǎn)在軸上.
(1)、求的值及這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)、P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過(guò)P作軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E點(diǎn),設(shè)線段PE的長(zhǎng)為,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(3)、D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱軸的交點(diǎn),在線段AB上是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形DCEP是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆浙江杭州蕭山區(qū)城北片九年級(jí)上期中質(zhì)檢數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
若二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),則方程ax2﹣2ax+c=0的解為( )
A.x1=﹣3,x2=﹣1 B.x1=1,x2=3
C.x1=﹣1,x2=3 D.x1=﹣3,x2=1
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