【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,經(jīng)過點(diǎn)A作AE⊥OC,垂足為點(diǎn)D,AE與BC交于點(diǎn)F,與過點(diǎn)B的直線交于點(diǎn)E,且EB=EF.
(1)求證:BE是⊙O的切線;
(2)若CD=1,cos∠AEB= ,求BE的長.
【答案】
(1)證明:∵B、C在⊙O上,
∴OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∵EF=EB,
∴∠EBC=∠EFB,
又∵∠AFC=∠EFB,
∴∠AFC=∠EBC,
∵AE⊥OC,
∴∠AFC+∠OCB=90°,
∴∠EBC+∠OBC=90°,即BE⊥OB,
又OB是⊙O的半徑,
∴EB是⊙O的切線
(2)解:設(shè)⊙O的半徑為r,則OA=OC=r,
又CD=1,
∴OD=r﹣1,
∵∠AOD+∠EAB=90°,∠AEB+∠EAB=90°,
∴∠AOD=∠AEB,
∴cos∠AOD=cos∠AEB= ,
∴在Rt△AOD中,cos∠AOD= = ,即 = ,
解得:r= ,
∵AB是⊙O的直徑,
∴AB=5,
在Rt△AEB中,cos∠AEB= = ,
∴AE= BE,
又AE2=AB2+BE2,即( BE)2=BE2+52,
解得:BE=
【解析】(1)由∠OBC=∠OCB、∠EBC=∠EFB=∠AFC,根據(jù)∠AFC+∠OCB=90°可得∠EBC+∠OBC=90°,即可得證;(2)設(shè)⊙O的半徑為r,在Rt△AOD中根據(jù)cos∠AOD=cos∠AEB= 可得r= ,由cos∠AEB= = 知AE= BE,Rt△ABE中,根據(jù)勾股定理有( BE)2=BE2+52 , 解之可得.
【考點(diǎn)精析】掌握垂徑定理和三角形的外接圓與外心是解答本題的根本,需要知道垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條;過三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加學(xué)校組織的理化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試,近期的5次測(cè)試成績?nèi)鐖D所示.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫表格;
姓名 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 8 | ||
乙 | 8 | 2.8 |
(2)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,誰的成績好些?從發(fā)展趨勢(shì)來看,誰的成績好些?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛汽車和一輛摩托車分別從A,B兩地去同一個(gè)城市,它們離A地的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.則下列結(jié)論:①摩托車比汽車晚到1h;②A,B兩地的路程為20km;③摩托車的速度為45km/h,汽車的速度為60km/h;④汽車出發(fā)1小時(shí)后與摩托車相遇,此時(shí)距B地40千米.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,解答問題:
(1)如圖1,已知直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),求線段AB的長.
(2)如圖2,類比(1)的解題過程,請(qǐng)你通過構(gòu)造直角三角形的方法,求出點(diǎn)M(3,4)與點(diǎn)N(﹣2,﹣1)之間的距離.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若有一點(diǎn)D在x軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)滿足DM=DN時(shí),請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把等邊△ABC沿著DE折疊,使點(diǎn)A恰好落在BC邊上的點(diǎn)P處,且DP⊥BC,若BP=4cm,則AD的長為( )
A. 5 B. 3 C. 4 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京,上海兩地的兩個(gè)廠家同時(shí)生產(chǎn)同種型號(hào)的計(jì)算機(jī),除本地使用外,北京可調(diào)運(yùn)給外地10臺(tái),上?烧{(diào)運(yùn)給外地4臺(tái),現(xiàn)協(xié)議給武漢6臺(tái),重慶8臺(tái),每臺(tái)的運(yùn)費(fèi)如下表所示,現(xiàn)有一種調(diào)運(yùn)方案,預(yù)計(jì)的運(yùn)費(fèi)為7600元,這種調(diào)運(yùn)方案中,北京,上海應(yīng)分別調(diào)往武漢,重慶各多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用小立方體搭一個(gè)幾何體,使它從正面、從上面看到的形狀圖如圖所示,這樣的幾何體只有一種嗎?
(1)它最多需要多少個(gè)小立方體?它最少需要多少個(gè)小立方體?
(2)請(qǐng)你畫出這兩種情況下的從左面看到的形狀圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個(gè)結(jié)論:
①BD=CE;②BD⊥CE;③∠ACE+∠DBC=45°;④BE2=2(AD2+AB2),
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【新知理解】
如圖①,點(diǎn)C在線段AB上,圖中共有三條線段AB、AC和BC,若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍,則稱點(diǎn)C是線段AB的“巧點(diǎn)”.
線段的中點(diǎn)__________這條線段的“巧點(diǎn)”;(填“是”或“不是”).
若AB = 12cm,點(diǎn)C是線段AB的巧點(diǎn),則AC=___________cm;
【解決問題】
(3) 如圖②,已知AB=12cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向點(diǎn)B勻速移動(dòng):點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA向點(diǎn)A勻速移動(dòng),點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t(s).當(dāng)t為何值時(shí),A、P、Q三點(diǎn)中其中一點(diǎn)恰好是另外兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的巧點(diǎn)?說明理由
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