下列定義一種關(guān)于n的運(yùn)算:①當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5 ②n為偶數(shù)時(shí)結(jié)果是
n
2k
(其中k是使
n
2k
是奇數(shù)的正整數(shù)),并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行. 例如:取n=26,則 若n=19,則第19次運(yùn)算的結(jié)果是( 。
分析:此類問(wèn)題的關(guān)鍵在于將新運(yùn)算轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的數(shù)的有關(guān)運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,只有轉(zhuǎn)化成功,才能有的放矢.
解答:解:根據(jù)題意,得
當(dāng)n=19時(shí),第1次的計(jì)算結(jié)果是3n+5=62;
第2次的計(jì)算結(jié)果是
62
2
=31;
第3次的計(jì)算結(jié)果是31×3+5=98;
第4次是計(jì)算結(jié)果是
98
2
=49;
第5次的計(jì)算結(jié)果是49×3+5=152;
第6次的計(jì)算結(jié)果是
152
4
=38,
第7次的計(jì)算結(jié)果是
38
2
=19,開始循環(huán).
故第19次的計(jì)算結(jié)果是62.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的運(yùn)算能力,既滲透了轉(zhuǎn)化思想、分類思想,又蘊(yùn)涵了次數(shù)、結(jié)果規(guī)律探索問(wèn)題,檢測(cè)學(xué)生閱讀理解、抄寫、應(yīng)用能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列定義一種關(guān)于n的運(yùn)算:①當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5 ②n為偶數(shù)時(shí)結(jié)果是
n
2k
(其中k是使
n
2k
是奇數(shù)的正整數(shù)),并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行.例如:取n=26,則…,若n=449,則第449次運(yùn)算結(jié)果是( 。
A、1B、2C、7D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列定義一種關(guān)于n的運(yùn)算:①當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),結(jié)果是
n
2k
(其中k是使
n
2k
是奇數(shù)的正整數(shù)),并且運(yùn)算可重復(fù)進(jìn)行,例如:取n=26,則26
根據(jù)②
第一次
13
根據(jù)①
第二次
44
根據(jù)②
第三次
11…若n=169,則第450次運(yùn)算的結(jié)果是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列定義一種關(guān)于n的運(yùn)算:①當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),結(jié)果是數(shù)學(xué)公式(其中k是使數(shù)學(xué)公式是奇數(shù)的正整數(shù)),并且運(yùn)算可重復(fù)進(jìn)行,例如:取n=26,則26數(shù)學(xué)公式13數(shù)學(xué)公式44數(shù)學(xué)公式11…若n=169,則第450次運(yùn)算的結(jié)果是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    7
  4. D.
    8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省月考題 題型:單選題

下列定義一種關(guān)于n的運(yùn)算:①當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5 ②n為偶數(shù)時(shí)結(jié)果是(其中k是使是奇數(shù)的正整數(shù)),并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行.例如:取n=26,則…,若n=449,則第449次運(yùn)算結(jié)果是
[     ]
A.1
B.2
C.7
D.8

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