【題目】如圖1,拋物線C:y=x2經(jīng)過變化可得到拋物線C1:y1=a1x(x﹣b1),C1與x軸的正半軸交與點A1,且其對稱軸分別交拋物線C,C1于點B1,D1,此時四邊形OB1A1D1恰為正方形;按上述類似方法,如圖2,拋物線C1:y1=a1x(x﹣b1)經(jīng)過變換可得到拋物線C2:y2=a2x(x﹣b2),C2與x軸的正半軸交與點A2,且其對稱軸分別交拋物線C1,C2于點B2,D2,此時四邊形OB2A2D2也恰為正方形;按上述類似方法,如圖3,可得到拋物線C3:y3=a3x(x﹣b3)與正方形OB3A3D3.請?zhí)骄恳韵聠栴}:
(1)填空:a1= ,b1= ;
(2)求出C2與C3的解析式;
(3)按上述類似方法,可得到拋物線Cn:yn=anx(x﹣bn)與正方形OBnAnDn(n≥1).
①請用含n的代數(shù)式直接表示出Cn的解析式;
②當(dāng)x取任意不為0的實數(shù)時,試比較y2015與y2016的函數(shù)值的大小并說明理由.
【答案】(1)、1,2;(2)、y2=x(x﹣6);y3=x(x﹣14);(3)、yn=x2﹣(2n+1﹣2)x;當(dāng)x<0時,y2015<y2016;當(dāng)x>0時,y2015>y2016.
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)圖形變換后二次項系數(shù)不變得出a1=1,代入拋物線C1解析式后,求與x軸交點A1坐標(biāo),根據(jù)正方形對角線性質(zhì)表示出B1的坐標(biāo),代入對應(yīng)的解析式即可求出對應(yīng)的b1的值;(2)、根據(jù)圖形變換后二次項系數(shù)不變得出a2=a1=1,代入拋物線C2解析式后,求與x軸交點A2坐標(biāo),根據(jù)正方形對角線性質(zhì)表示出B2的坐標(biāo),代入對應(yīng)的解析式即可求出對應(yīng)的b2的值,寫出拋物線C2的解析式;再利用相同的方法求拋物線C3的解析式;(3)、①根據(jù)圖形變換后二次項系數(shù)不變得出an=a1=1,由B1坐標(biāo)(1,1)、B2坐標(biāo)(3,3)、B3坐標(biāo)(7,7)得Bn坐標(biāo)(2n﹣1,2n﹣1),則bn=2(2n﹣1)=2n+1﹣2(n≥1),寫出拋物線Cn解析式.
②先求拋物線C2015和拋物線C2016的交點為(0,0),在交點的兩側(cè)觀察圖形得出y2015與y2016的函數(shù)值的大。
試題解析:(1)、由拋物線C經(jīng)過變換得到拋物線C1,則a1=1, 代入C1得:y1=x(x﹣b1),
y1=0時,x(x﹣b1)=0 x1=0,x2=b1 ∴A1(b1,0)
由正方形OB1A1D1得:OA1=B1D1=b1 ∴B1(,)
∵B1在拋物線c上,則= b1(b1﹣2)=0 b1=0(不符合題意),b1=2
(2)、由a2=a1=1得,y2=x(x﹣b2), y2=0時,x(x﹣b2)=0 x1=0,x2=b2 ∴A2(b2,0)
由正方形OB2A2D2得:OA2=B2D2=b2 ∴B2(,) ∵B2在拋物線c1上,則=()2﹣2×,
b2(b2﹣6)=0 b2=0(不符合題意),b2=6 ∴C2的解析式:y2=x(x﹣6)=x2﹣6x,
由a3=a2=1得,y3=x(x﹣b3), y3=0時,x(x﹣b3)=0 x1=0,x2=b3 ∴A3(b3,0)
由正方形OB3A3D3得:OA3=B3D3=b3 ∴B3(,) ∵B3在拋物線c2上,則=()2﹣6×,
b3(b3﹣14)=0 b3=0(不符合題意),b3=14 ∴C3的解析式:y3=x(x﹣14)=x2﹣14x,
(3)、①Cn的解析式:yn=x2﹣(2n+1﹣2)x(n≥1).
②由上題可得拋物線C2015的解析式為:y2015=x2﹣x=x2﹣x
拋物線C2016的解析式為:y2016=x2﹣x=x2﹣x
∴兩拋物線的交點為(0,0);
∴當(dāng)x<0時,y2015<y2016;當(dāng)x>0時,y2015>y2016.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|.利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是 , 數(shù)軸上表示2和﹣3的兩點之間的距離是
(2)數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點之間的距離表示為 .
(3)若x表示一個有理數(shù),且﹣4≤x≤﹣2,則|x﹣2|+|x+4|=
(4)若|x+3|+|x﹣5|=8,利用數(shù)軸求出x的整數(shù)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校就“遇見老人摔倒后如何處理”的問題,隨機抽取該校部分學(xué)生進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能在4種方式中選擇一項),圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該校隨機抽查了名學(xué)生;
(2)將圖1補充完整,在圖2中,“視情況而定”部分所占的圓心角是度;
(3)估計該校2800名學(xué)生中采取“馬上救助”的方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召,某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識競賽,成績記為A、B、C、D四等.從中隨機抽取了部分學(xué)生成績進行統(tǒng)計,繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,根據(jù)圖表信息,以下說法不正確的是( )
A.樣本容量是200
B.D等所在扇形的圓心角為15°
C.樣本中C等所占百分比是10%
D.估計全校學(xué)生成績?yōu)锳等大約有900人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個交點在(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖所示,則下列結(jié)論中不正確的是( )
A.4ac﹣b2<0
B.2a﹣b=0
C.a(chǎn)+b+c<0
D.點(x1,y1)、(x2,y2)在拋物線上,若x1<x2,則y1<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知射線AB與直線CD交于點O,OF平分∠BOC,OG⊥OF于O,AE∥OF,且∠A=30°.
(1)求∠DOF的度數(shù);
(2)試說明OD平分∠AOG.
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