(2011•葫蘆島)如圖,有6個質地和大小均相同的球,每個球只標有一個數(shù)字,將標有3,4,5的三個球放入甲箱中,標有4,5,6的三個球放入乙箱中.

(1)小宇從甲箱中隨機模出一個球,求“摸出標有數(shù)字是3的球”的概率;
(2)小宇從甲箱中、小靜從乙箱中各自隨機摸出一個球,若小宇所摸球上的數(shù)字比小靜所摸球上的數(shù)字大1,則稱小宇“略勝一籌”.請你用列表法(或畫樹狀圖)求小宇“略勝一籌”的概率.
分析:(1)根據(jù)概率的求法,找準兩點:①全部情況的總數(shù)為3;②符合條件的情況數(shù)目為1;二者的比值就是其發(fā)生的概率;
(2)利用列表的方法列舉出所有等可能的結果,再找出小宇所摸球上的數(shù)字比小靜所摸球上的數(shù)字大1的情況數(shù)目,兩者的比值即為發(fā)生得概率.
解答:解:(1)P(摸出標有數(shù)字是3的球)=
1
3

(2)用下表列舉摸球的所有可能結果:
   小靜
小宇
4 5 6
3 (3,4) (3,5) (3,6)
4 (4,4) (4,5) (4,6)
5 (5,4) (5,5) (5,6)
從上表可知,一共有九種可能,其中小宇所摸球的數(shù)字比小靜的大1的有一種,因此
P(小宇“略勝一籌”)=
1
9
點評:此題考查了利用畫樹狀圖及列表格的方法求事件發(fā)生的概率,利用了數(shù)形結合的思想.通過畫樹狀圖或列表法將復雜的概率問題化繁為簡,化難為易,因為這種方法可以直觀的把所有可能的結果一一羅列出來,方便于計算.概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•葫蘆島)如圖(1)至圖(2),在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,點B、C、E在同一條直線上.
(1)已知:如圖(1),AC=AB,AD=AE.求證:①CD=BE;②CD⊥BE.
(2)如圖(2),當AB=kAC,AE=kAD(k≠1)時,分別說出(1)中的兩個
結論是否成立,若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•葫蘆島)如圖,有一直徑MN=4的半圓形紙片,其圓心為點P,從初始位置Ⅰ開始,在無滑動的情況下沿數(shù)軸向右翻滾至位置Ⅴ,其中,位置Ⅰ中的MN平行于數(shù)軸,且半⊙P與數(shù)軸相切于原點O;位置Ⅱ和位置Ⅳ中的MN垂直于數(shù)軸;位置Ⅲ中的MN在數(shù)軸上;位置Ⅴ中的點N到數(shù)軸的距離為3,且半⊙P與數(shù)軸相切于點A.
解答下列問題:
(1)位置Ⅰ中的MN與數(shù)軸之間的距離為
2
2
;位置Ⅱ中的半⊙P與數(shù)軸的位置關系是
相切
相切
;
(2)求位置Ⅲ中的圓心P在數(shù)軸上表示的數(shù);
(3)紙片半⊙P從位置Ⅲ翻滾到位置Ⅳ時,求點N所經過路徑長及該紙片所掃過圖形的面積;
(4)求OA的長.
[(2),(3),(4)中的結果保留π].

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•葫蘆島一模)(1)已知x=-2,求(1-
1
x
x2-2x+1
x
的值.
(2)解方程:
1-x
x-2
+2=
1
x-2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•葫蘆島一模)如圖,在矩形ABCD中,AD=8,AB=6,點M是BC的中點,點P從點M出發(fā)沿MB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,到達點B后立刻以原速度沿BM返回;點Q從點M出發(fā)以每秒1個單位長的速度在射線MC上勻速運動,在點P,Q的運動過程中,以PQ為邊作正方形PQEF,使它與矩形ABCD在BC的同側,點P,Q同時出發(fā),當點P返回點M時停止運動,點Q也隨之停止,設點P,Q運動的時間是t秒(t>0)
(1)用含t的代數(shù)式表示線段BQ的長;
(2)設正方形PQEF與矩形ABCD重疊部分的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關系式;
(3)連接AC,當正方形PQEF與△ADC重疊部分為三角形時,直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•葫蘆島)根據(jù)圖所示的程序計算,若輸入x的值為64,則輸出結果為
-
5
2
-
5
2

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