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【題目】二次函數yx2+bxt的對稱軸為x2.若關于x的一元二次方程x2+bxt0在﹣1x3的范圍內有實數解,則t的取值范圍是(  )

A. 4t5B. 4t<﹣3C. t≥﹣4D. 3t5

【答案】A

【解析】

根據拋物線對稱軸公式可先求出b的值,一元二次方程x2+bxt0在﹣1x3的范圍內有實數解相當于yx2bx與直線yt的在﹣1x3的范圍內有交點,即直線yt應介于過yx2bx在﹣1x3的范圍內的最大值與最小值的直線之間,由此可確定t的取值范圍.

解:∵拋物線的對稱軸x2,

b=﹣4,

則方程x2+bxt0,即x24xt0的解相當于yx24x與直線yt的交點的橫坐標,

∵方程x2+bxt0在﹣1x3的范圍內有實數解,

∴當x=﹣1時,y1+45

x3時,y912=﹣3,

又∵yx24x=(x224,

∴當﹣4t5時,在﹣1x3的范圍內有解.

t的取值范圍是﹣4t5

故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在運動會前夕,光明中學都會購買籃球、足球作為獎品.若購買6個籃球和8個足球共花費1700元,且購買一個籃球比購買一個足球多花50元.

1)求購買一個籃球,一個足球各需多少元;

2)今年學校計劃購買這種籃球和足球共10個,恰逢商場在促銷活動,籃球打九折,足球打八五折,若此次購買兩種球的總費用不超過1150元,則最多可購買多少個?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某校中學生對《最強大腦》、《朗讀者》、《中國詩詞大會》、《出彩中國人》四個電視節(jié)目的喜愛情況,隨機抽取了x名學生進行調查統(tǒng)計(要求每名學生選出并且只能選出一個自己最喜愛的節(jié)目),并將調查結果繪制成如圖統(tǒng)計圖表:根據以上提供的信息,解答下列問題:

節(jié)目

人數(名)

 百分比

 最強大腦

 5

 10%

 朗讀者

 15

 b%

 中國詩詞大會

 a

 40%

 出彩中國人

 10

 20%

(1)x=   ,a=   ,b=   ;

(2)補全上面的條形統(tǒng)計圖;

(3)在喜愛《最強大腦》的學生中,有2名女同學,其余為男同學,現要從中隨機抽取2名同學代表學校參加濰坊市組織的競賽活動,請用樹狀圖或列表法求出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率.

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【題目】為慶祝中華人民共和國七十周年華誕,某校舉行書畫大賽,準備購買甲、乙兩種文具,獎勵在活動中表現優(yōu)秀的師生.已知購買個甲種文具、個乙種文具共需花費元;購買個甲種文具、個乙種文具共需花費元.

1)求購買一個甲種文具、一個乙種文具各需多少元?

2)若學校計劃購買這兩種文具共個,投入資金不少于元又不多于元,設購買甲種文具個,求有多少種購買方案?

3)設學校投入資金元,在(2)的條件下,哪種購買方案需要的資金最少?最少資金是多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4MN在對角線AC上,且AM=CN,EF分別是AD、BC的中點.

1)求證:△ABM≌△CDN;

2)點G是對角線AC上的點,∠EGF=90°,求AG的長.

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【題目】已知:在正方形ABCD中,AB3,E是邊BC上一個動點(點E不與點B,點C重合),連接AE,點HBC延長線上一點.過點BBFAE,交AE于點G,交DC于點F

1)求證:AEBF;

2)過點EEMAE,交∠DCH的平分線于點M,連接FM,判斷四邊形BFME的形狀,并說明理由;

3)在(2)的條件下,∠EMC的正弦值為,求四邊形AGFD的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】倡導全民閱讀”“推動國民素質和社會文明程度顯著提高已成為十三五時期的重要工作.某中學在全校學生中隨機抽取了部分學生對2018年度閱讀情況進行問卷調查,并將收集的數據統(tǒng)計如表

數量/

15

11

8

4

3

2

人數

80

60

50

100

40

70

根據表中的信息判斷,下列結論錯誤的是( 。

A. 該校參與調查的學生人數為400

B. 該校學生2018年度閱讀書數量的中位數為4

C. 該校學生2018年度閱讀書數量的眾數為4

D. 該校學生2018年平均每人閱讀8本書

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】齊齊哈爾市教育局想知道某校學生對扎龍自然保護區(qū)的了解程度,在該校隨機抽取了部分學生進行問卷,問卷有以下四個選項:A.十分了解;B.了解較多:C.了解較少:D.不了解(要求:每名被調查的學生必選且只能選擇一項).現將調查的結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:

1)本次被抽取的學生共有_______名;

2)請補全條形圖;

3)扇形圖中的選項“C.了解較少”部分所占扇形的圓心角的大小為_______°;

4)若該校共有名學生,請你根據上述調查結果估計該校對于扎龍自然保護區(qū)“十分了解”和“了解較多”的學生共有多少名?

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【題目】已知ABO的直徑,弦CDAB相交,∠BCD28°.

I)如圖,求∠ABD的大小;

(Ⅱ)如圖,過點DO的切線,與AB的延長線交于點P,若DPAC,求∠OCD的大小.

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