(2006•天津)已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點坐標為(2,4).
(Ⅰ)試用含a的代數(shù)式分別表示b,c;
(Ⅱ)若直線y=kx+4(k≠0)與y軸及該拋物線的交點依次為D、E、F,且,其中O為坐標原點,試用含a的代數(shù)式表示k;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若線段EF的長m滿足3≤m≤3,試確定a的取值范圍.
【答案】分析:(Ⅰ)根據(jù)拋物線的頂點坐標,可用頂點式二次函數(shù)通式來表示出拋物線的解析式,展開后即可得出b、c的表達式;
(Ⅱ)可先聯(lián)立直線與拋物線的解析式,可得出一個關于x的一元二次方程,那么這個方程的解即為E、F點的橫坐標,那么可根據(jù)△ODE和△OEF的面積比以及韋達定理來求k的表達式;
(Ⅲ)可根據(jù)E、F的坐標,運用坐標系中兩點的距離公式表示出m,然后根據(jù)韋達定理和m的取值范圍來求出a的取值范圍.
解答:解:(I)由已知,可設拋物線的頂點式為y=a(x-2)2+4(a≠0),
即y=ax2-4ax+4a+4.
∴b=-4a,c=4a+4;
(II)設E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),
由方程組消去y,
得ax2-(4a+k)x+4a=0  (*),
∴x1+x2=①,
x1•x2=4 ②,
又∵
,

,
即|x2|=4|x1|,
由②,知x1與x2同號,
∴x2=4x1③,
由②、③,
得x1=1,x2=4;x1=-1,x2=-4,
將上面數(shù)值代入①,
=±5,
解得k=a或k=-9a,
經(jīng)驗證,方程(*)的判別式△>0成立,
∴k=a或k=-9a;
(III)∵m2=(x2-x12+(y2-y12,
而(x2-x12=9,
由y1=kx1+4,y2=kx2+4,
得(y2-y12=k2(x2-x12=9k2,
∴m2=9(1+k2),
即m=3,
由已知3≤m≤3
,
即1≤k2≤4,
∴1≤k≤2或-2≤k≤-1,
當k=a時,有1≤a≤2或-2≤a≤-1,
當k=-9a時,有1≤-9a≤2或-2≤-9a≤-1,
即-≤a≤-≤a≤
點評:本題主要考查了二次函數(shù)與一元二次方程的關系,以及一元二次方根與系數(shù)的關系等知識點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《反比例函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2006•天津)已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)和反比例函數(shù)y=的圖象都經(jīng)過點(4,2).
(Ⅰ)求這兩個函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)這兩個函數(shù)圖象還有其他交點嗎?若有,請求出交點的坐標;若沒有,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年中考數(shù)學“選擇、填空題”專練(四)(解析版) 題型:解答題

(2006•天津)已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)和反比例函數(shù)y=的圖象都經(jīng)過點(4,2).
(Ⅰ)求這兩個函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)這兩個函數(shù)圖象還有其他交點嗎?若有,請求出交點的坐標;若沒有,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年天津市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•天津)已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點坐標為(2,4).
(Ⅰ)試用含a的代數(shù)式分別表示b,c;
(Ⅱ)若直線y=kx+4(k≠0)與y軸及該拋物線的交點依次為D、E、F,且,其中O為坐標原點,試用含a的代數(shù)式表示k;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若線段EF的長m滿足3≤m≤3,試確定a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年天津市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•天津)已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)和反比例函數(shù)y=的圖象都經(jīng)過點(4,2).
(Ⅰ)求這兩個函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)這兩個函數(shù)圖象還有其他交點嗎?若有,請求出交點的坐標;若沒有,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案