若a+b+c=0，則
|a|
a
+
|b|
b
+
|c|
c
+
|ab|
ab
+
|ac|
ac
+
|bc|
bc
+
|abc|
abc
的值為（　�。�
A、-7B、-1C、1D、7
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：計算題
分析：根據(jù)a+b+c=0，得到a，b，c中兩正一負或一正兩負，利用絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結(jié)果．
解答：解：∵a+b+c=0，
∴a，b，c中兩正一負或一正兩負，
假設(shè)a＞0，b＞0，c＜0，原式=1+1-1+1-1-1-1=-1，其他情況同理值為-1；
假設(shè)a＞0，b＜0，c＜0，原式=1-1-1-1-1+1+1=-1，其他情況同理值為-1，
故選B．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，以及絕對值的代數(shù)意義，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=12，邊AB的垂直平分線分別交AB、AC于點D、E，若BC=8，則△BCE的周長為（　�。�
A、20B、22C、24D、26

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把2013個正整數(shù)1，2，3，4，…，2013按如圖方式排列成一個表．
（1）用一正方形框在表中任意框住4個數(shù)，試說明被框住的4個數(shù)之和一定是4的倍數(shù)；
（2）小明說：“用一正方形框在表中任意框住9個數(shù)，這9個數(shù)之和不可能等于567．”你認為小明的這個說法是否正確，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x+2）（x-2）=x2-mx-n，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果|a+2|+（b-l）2=0，那么代數(shù)式（a+b）2015=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市在道路改造過程中，需要鋪設(shè)一條為2000米的管道，決定由甲、乙兩個工程隊來完成這一工程，已知甲工程隊比乙工程隊每天能多鋪設(shè)20米，且甲工程隊鋪設(shè)600米所用的天數(shù)與乙工程隊鋪設(shè)500米所用的天數(shù)相同，甲、乙工程隊每天各能鋪設(shè)多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個數(shù)的算術(shù)平方根是
1
8
，則這個數(shù)的立方根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等邊△ABC中，點D、E分別在邊AB、BC上，把△BDE沿直線DE翻折，使點B落在點B′處，DB′、EB′分別交邊AC于點F、G，若∠ADF=75°，則∠EGC的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD、EF都經(jīng)過點O，且AB⊥CD，OG平分∠BOE，如果∠EOG=
1
4
∠AOE，求∠EOG，∠DOF和∠AOF的度數(shù)．

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