m3-4m=
 
．
考點(diǎn)：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題：計(jì)算題
分析：原式提取m，再利用平方差公式分解即可．
解答：解：原式=m（m2-4）
=m（m+2）（m-2）．
故答案為：m（m+2）（m-2）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O的直徑AB⊥弦CD，且∠BAC=40°，則∠BOD的度數(shù)為（　�。�
A、20°B、30°
C、40°D、80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)
22
7
，0，-3.17，3，-
2
3
，-7，-0.4，-5.6，0.7中，正分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是（　　）
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四組數(shù)據(jù)中，不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是（　�。�
A、6，8，10
B、
3
，
4
，
5
C、9，12，15
D、7，24，25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式與-4x3y成同類項(xiàng)的是（　�。�
A、4xy3
B、-4x2y2
C、-
2
3
x3y
D、-x3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-（3m-2）x+2m-2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=
3
2
x+3交x軸于點(diǎn)A，交y軸于點(diǎn)B，點(diǎn)C與點(diǎn)A，點(diǎn)D與點(diǎn)B分別關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱．
（1）求點(diǎn)C，點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）線段CD可看作是線段AB繞著
 
點(diǎn)旋轉(zhuǎn)
 
°得到的；
（3）求四邊形ABCD的面積．（如右圖為備用圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，某初中在本校隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)被抽查的學(xué)生中，每天完成課外作業(yè)時(shí)間，最長(zhǎng)不足120分鐘，并且沒(méi)有低于40分鐘的，將抽查結(jié)果繪制成一個(gè)不完整的頻數(shù)分布直方圖，如圖所示，圖中從左到右依次為1、2、3、4組．
（1）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若該校共有1500名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校每天完成課外作業(yè)時(shí)間在80分鐘以上（包括80分鐘）的學(xué)生大約有多少名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程x2-3x=-2的解是（　�。�
A、x1=1，x2=2
B、x1=-1，x2=2
C、x1=-1，x2=-2
D、方程無(wú)實(shí)數(shù)解

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同步練習(xí)冊(cè)答案