將一張矩形紙對折再對折，然后沿著如圖中的虛線剪下，打開，這個圖形一定是一個（
A、三角形B、矩形
C、菱形D、正方形
考點：剪紙問題
專題：
分析：根據(jù)折疊可得剪得的四邊形四條邊都相等，根據(jù)此特點可得這個圖形是菱形．
解答：解：根據(jù)折疊方法可知：所得到圖形的4條邊都是所剪直角三角形的斜邊，并且相等，
根據(jù)四條邊相等的四邊形是菱形可得這個圖形是菱形，
故選：C．
點評：本題主要考查學(xué)生的動手能力及空間想象能力，關(guān)鍵是正確理解剪圖的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△DAC和△EBC均是等邊三角形，AE、BD分別與CD、CE交于點M、N，有如下結(jié)論：①△ACE≌△DCB；②△ACM≌△DCN；③CM=CN．其中，正確的是
 
（填序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若正n邊形的每個內(nèi)角的度數(shù)都是整數(shù)，那么這樣的正n邊形共有
 
個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程|x2-1|=（4-2
3
）（x+2）有
 
個解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列算式：21=2、22=4、23=8、24=16、25=32、26=64、27=128、28=256…，觀察后，用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出211的末位數(shù)字是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，逆命題是假命題的是（　�。�
A、全等三角形的對應(yīng)角相等
B、直角三角形兩銳角互余
C、全等三角形的對應(yīng)邊相等
D、兩直線平行，同位角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已有知識：任意的直角三角形，如果它的兩條直角邊分別為a、b，斜邊為c，那么一定有a2+b2=c2．現(xiàn)若假定“三角形的面積=底×高”，那么對直角邊分別為a、b，斜邊為c的直角三角形，下列關(guān)于a、b、c的敘述正確的是（　�。�
A、a2+b2＜c2
B、a2+b2＞c2
C、a2+b2=c2
D、a、b、c的關(guān)系不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國宋朝數(shù)學(xué)家楊輝在他的著作《詳解九章算法》中提出如表，此表揭示了（a+b）n（n為非負整數(shù)）展開式的各項系數(shù)的規(guī)律．例如：（a+b）0=1，它只有一項，系數(shù)為1；（a+b）1=a+b，它有兩項，系數(shù)分別為1，1；（a+b）2=a2+2ab+b2，它有三項，系數(shù)分別為1，2，1；（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3，它有四項，系數(shù)分別為1，3，3，1；
…
根據(jù)以上規(guī)律，請寫出（a+b）4的展開式=
 
，它有
 
項，系數(shù)分別為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

山上一群羊，山下一群羊，若山下給山上一只羊，則山上羊的數(shù)量是山下的2倍；若山上給山下一只羊，則山上山下的羊一樣多，問山上和山下本來各有幾只羊？

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