如圖，要使圖中平面展開(kāi)圖按虛線折疊成正方體后，相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為0，

則x－2y＝           ．

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn) ：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放：第1個(gè)圖形有6個(gè)小圓，第

2個(gè)圖形有10個(gè)小圓，第3個(gè)圖形有16個(gè)小圓，第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓，……

依次規(guī)律，第6個(gè)圖形有            個(gè)小圓。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有理數(shù)、在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)的結(jié)果為………(      )

A.          B.

C.           D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 
1cm2的手機(jī)上約有細(xì)菌120 000個(gè)，120 000用科學(xué)記數(shù)法表示為          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


問(wèn)題引入：小明坐在第2排第3列，可以用兩個(gè)有順序的數(shù)字表示為：（2,3）.小亮坐在第3排第4列，可以用兩個(gè)有順序的數(shù)字表示為：（3,4）.

若小麗坐在第a排第b列，可以用兩個(gè)有順序的數(shù)字表示為：            .

由此可知，用兩個(gè)有順序的數(shù)字可以表示平面內(nèi)一個(gè)點(diǎn)的位置.

數(shù)學(xué)模型：如圖，有兩條互相垂直且有公共原點(diǎn)的數(shù)軸，水平方向的數(shù)軸叫做x軸，豎直方向的數(shù)軸叫做y軸，則這兩條數(shù)軸構(gòu)成了平面直角坐標(biāo)系.

 


探究發(fā)現(xiàn)：如圖，有一點(diǎn)D,過(guò)D點(diǎn)向x軸作垂線 ，垂足表示的數(shù)為3，過(guò)D向y軸作垂線，垂足表示的數(shù)為1，則點(diǎn)D用兩個(gè)有順序的數(shù)字表示為：（3,1）.同理,點(diǎn)A可表示為：（－2,2）.

①點(diǎn)B可表示為：           .

②點(diǎn)E到y軸的距離為:           .

③若點(diǎn)P到x軸的距離為2，到y軸的距離為3，則點(diǎn)P用有順序的數(shù)字表示為：              .

④若有一點(diǎn)Q，過(guò)點(diǎn)Q分別向x軸和y軸作垂線段，兩條垂線段與x軸、y軸圍成的長(zhǎng)方形的面積為4，Q點(diǎn)可以用兩個(gè)有順序的整數(shù)表示，這樣的Q點(diǎn)有___________個(gè).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，ABC和DCB的平分線相交于梯形的中位線EF上的一點(diǎn)P．若EF=3，則梯形ABCD的周長(zhǎng)為    (    )

  A．9            B．10.5           C．12          D．15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組為了解本校學(xué)生的視力情況，分別作了四種抽樣調(diào)查的方案，你認(rèn)為方案比較合理的是（     ）

A．調(diào)查鄰近學(xué)校200名學(xué)生的視力情況   B．隨機(jī)調(diào)查本校九年級(jí)50名學(xué)生的視力情況

C．從每年級(jí)隨機(jī)調(diào)查2個(gè)學(xué)生的視力情況 D．隨機(jī)調(diào)查本校各年級(jí)10％的學(xué)生視力情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案