某小組為了解本校學(xué)生的視力情況,分別作了四種抽樣調(diào)查的方案,你認(rèn)為方案比較合理的是(     )

A.調(diào)查鄰近學(xué)校200名學(xué)生的視力情況   B.隨機(jī)調(diào)查本校九年級(jí)50名學(xué)生的視力情況

C.從每年級(jí)隨機(jī)調(diào)查2個(gè)學(xué)生的視力情況 D.隨機(jī)調(diào)查本校各年級(jí)10%的學(xué)生視力情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,要使圖中平面展開(kāi)圖按虛線折疊成正方體后,相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之為0,

x-2y          

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某書(shū)店正在銷售一種課外讀本,進(jìn)價(jià)12元/本,售價(jià)20元/本,為了促銷,書(shū)店決定凡是一次購(gòu)買10本以上的客戶,每多買一本,售價(jià)就降低0.10元,但最低價(jià)為16元/本.

   (1) 客戶一次至少買多少本,才能以最低價(jià)購(gòu)買?

   (2) 求當(dāng)一次購(gòu)買x本時(shí)(x>10),書(shū)店利潤(rùn)y(元)與購(gòu)買量x(本)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3) 在銷售過(guò)程中,書(shū)店發(fā)現(xiàn)賣出50本比賣出46本賺的錢少,為了使每次的銷售均能達(dá)到多賣出就多獲利,在其他促銷條件不變的情況下,最低價(jià)應(yīng)確定為多少元/本?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


我們定義:如果一個(gè)圖形上的點(diǎn)、、...、和另一個(gè)圖形上的點(diǎn)、、...、 分別對(duì)應(yīng),并且滿足:(1)直線、、...、都經(jīng)過(guò)同一點(diǎn);(2),那么這兩個(gè)圖形叫做位似圖形,點(diǎn)叫做位似中心,叫做位似比,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△和△是以坐標(biāo)原點(diǎn)為位似中心的位似圖形,且,如果點(diǎn),那么點(diǎn)的坐標(biāo)為          ;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)和點(diǎn),點(diǎn)軸上(不與點(diǎn)重合)

(1)當(dāng)△與△相似時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)(用表示)

(2)當(dāng)△與△全等時(shí),二次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)、、三點(diǎn),求的值,并求點(diǎn)的坐標(biāo)

(3)是(2)的二次函數(shù)圖像上的一點(diǎn),,求點(diǎn)的坐標(biāo)及的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 某服裝店出售一種羽絨服,每件羽絨服的成本為a元,提價(jià)20%后進(jìn)行出售,則該種羽絨服每件售價(jià)為_(kāi)_________________元.(用含a的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,圖中數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1.如果點(diǎn)B,C表示的數(shù)的絕對(duì)值相等,那么點(diǎn)A與點(diǎn)D表示的數(shù)分別是……………………………………………(  )

A.—2,2    B.—4 , 1    C.—5 , 1    D.—6 , 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一次函數(shù)的增大而增大,則的取值范圍是_________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案